鉴赏诗歌标题.pptVIP

总述 古人云：“题者，额也；目者，眼也。”题目犹如窗户，认真审视可以了解作品的内容主旨猜测到其思想感情，进而为进一步鉴赏作品打下基础。鉴赏诗歌更是如此。 题目是诗歌鉴赏的切入点。诗题往往包含了时间、地点、题材、情感等。 诗歌 * 鉴赏诗歌的题目 题目——诗歌鉴赏的切入点 诗歌 * 　　题目往往是作品内容的高度概括，是诗歌的纲，是诗歌的眼睛。我们可通过题目来纲举目张，通过“眼睛”这个窗户来透视诗歌的内容，这应该说是一个比较好的方法。一般说来，诗句总是对题目的展开，并且律诗前后四句各为一层意思。有的诗歌题目就明确地传递了整首诗的主要信息。 王勃 江亭月夜送别 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 标题把时间、地点、人物（诗人与朋友）、事件传达得一清二楚了。有时候我们不看题目读原诗，要解读全诗内容的确是比较困难。 征人怨 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 看原诗，通篇没有一个“怨”字，如果不看题目，要一下子解读诗的情感指向——“怨”（怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调），就比较困难了。所以，我们要充分利用好题目这双“眼睛”，来透视诗的内容。 具体分析标题作用 先看一首诗， 朱熹的 观书有感 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊， 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 如果只看诗正文，以为是小湖水的风景，但看了题目之后，便知道，本诗谈的是作者看书的感受，半亩方塘是书，天光云影是指书中有美好的景致，源头活水是指读书可以使神清智清，思想永远鲜活。 诗歌 * １． 题目揭示内容 看诗题 想内容 　行军九日思长安故园（ 岑参） 　　　　强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 　　晚春江晴寄友人（韩琮） 　　　晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。 岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。 这首小诗主要写景，而情隐景中，驱遣景物形象，传达了怀乡、思友的感情 　 劳劳亭（李白） 天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。 闻雁（韦应物） 　 故园眇何处？思归方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 劳劳亭据说始建于三国东吴时期，故址在今南京市区南，是古时送别之所。借劳劳亭主要抒发人间的离情别恨。 “雁”在古代诗中是代表乡愁的意像，由标题可以看出这首诗抒发的是作者的思乡之情。 2.题目表露情感 有些题目想来也很有意味，即使不读诗，也可以约略看到诗人的神情。 如贾岛的《寻隐者不遇》 这个题目前后两个动作。“寻”与“不遇”，含蓄之极。但我们即使不看诗也能够揣测出作者遗憾的心情。 诗歌 * 　　　　 悯农 李绅 　　春种一粒粟，秋成万颗子。 　　四海无闲田，农夫犹饿死。 　　 长信怨　王昌龄 奉帚平明金殿开，暂将团扇暂徘徊。 玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。 诗歌 * 看诗题 悟情感 同情 怨恨 这首宫怨诗是借咏汉班婕妤而慨叹宫女失宠之怨的。婕妤初受汉成帝宠幸，后来成帝偏幸赵飞燕妹妹，她即求供养太后于长信宫。 3.题目暗示题材 有些题目一看便可以看出诗歌的题材。 王维 汉江临眺 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 题目表明这是登临游赏诗。 诗歌 * 王维 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 题目表明这是田园诗。 看诗题 明题材 　　 积雨辋川庄作 王