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信息与控制工程学院硬件课程设计说明书 设计题目（黑体，小二，不宜超过25字） 学生学号： 学生姓名： 王某某 专业班级： 自动0301 指导教师： 张某某 职 称： 起止日期： 2005.11.7～2005.11.21 吉林化工学院 Jilin Institute of Chemical Technology 基于AT89C52单片机液体转移控制系统的设计 信息与控制工程学院硬件课程设计说明书 - PAGE X - - PAGE I - 课程设计任务书 一、设计题目：基于AT89C52单片机液体转移控制系统的设计 二、设计目的 1．掌握AT89C52单片机的设计； 2．掌握单片机接口的设计及显示驱动电路设计； 3．熟练掌握单片机的编程方法； 4．掌握利用Keil进行软件仿真编程及程序下载的方法。 三、设计任务及要求 设计并实现液体转移控制系统。液体转移控制系统具有以下基本功能： 1．称重传感器测量转移液体重量，键盘设置转移重量，通过显示器显示其重量； 2．Keil软件进行编程并使其实现液体转移的功能。 四、设计时间及进度安排 设计时间共三周（2010.4.26——2010.5.14），具体安排如下表： 周安排 设 计 内 容 设计时间 第一周 设计单片机最小系统和外围电路的原理图，学习单片机开发工具Keil的使用，绘制设计电路原理图。 2010.4.26 ～ 2010.4.30 第二周 按照原理图焊接电路板，学习单片机对各模块的编程驱动方法以及掌握利用Keil进行编程，学习对单片各模块功能程序的调试和整合。 2010.5.5 ～ 2010.5.7 第三周 硬件下载并调试程序实现液体转移控制系统基本功能。完成并提交硬件涉及作品及硬件课程设计说明书，课程设计答辩。 2010.5.10 ～ 2010.5.14 指导教师评语- 年 月 日 成绩 指导教师(签字)- - PAGE 1 - 注：在该页面中点击鼠标右键，选择“ 注：在该页面中点击鼠标右键，选择“更新域…”，在弹出窗口中选择“更新整个目录”，确定即可自动生成目录。然后选择生成的目录部分，设置为小四字体即可。 阅后删除此文本框。 TOC \o 1-3 \h \z 课程设计任务书 I 第1章 课程设计的目的 1 第2章 课程设计说明书的内容及其文本格式 2 2.1 课程设计题目 2 2.2 课程设计任务书 2 2.3 目录 2 2.4 说明书正文 2 2.5 结论 2 2.6 参考文献 3 2.7 附录 3 2.8 封面 3 2.9 装订与保存 3 第3章 书写规范 4 3.1 课程设计说明书正文字数 4 3.2 说明书页眉页脚的编排 4 3.3 说明书正文格式 4 3.4 章节标题格式 4 3.5 各章之间的分隔符设置 4 第4章 图表及公式的格式说明 5 4.1 图的格式说明 5 4.1.1 图的格式示例 5 4.1.2 制图标准 5 4.1.3 图题及图中说明 5 4.1.4 插图编排 5 4.1.5 说明书中照片图及插图 5 4.1.6 图的其它说明 6 4.2 表的格式说明 6 4.2.1 表的格式示例 6 4.2.2 表的格式描述 6 4.3 公式的格式说明 7 4.3.1 公式的格式示例 7 4.3.2 公式的格式描述 7 4.4 参考文献 7 第5章 打印说明 9 5.1 纸型 9 5.2 版心设置 9 5.3 装订 9 第6章 题目(黑体，小二，1.5倍行距，段后11磅) 10 6.1 第6章第一节题目(黑体，小三，1.5倍行距，段前1行) 10 6.1.1第6章第一节一级题目(黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行) 10 结 论 11 参考文献 12 %第1章 课程设计的目的 课程设计是学生理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。通过课程设计使学生获得以下几方面能力，为毕业设计（论文）奠定基础。 1．进一步巩固和加深学生所学一门或几门相关专业课（或专业基础课）理论知识，培养学生设计、计算、绘图、计算机应用、文献查阅、报告撰写等基本技能； 2．培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力； 3．培养学生的团队协作精神、创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工