无锡卫生高等职业技术学校数码显微互动系统.docVIP

无锡卫生高等职业技术学校数码显微互动系统（XCGZX2009-059）之招标项目简要说明 1、数码显微互动系统招标技术指标及要求 1)、硬件部分： 序号 名称 招标配置要求 数量 1 教师用数码显微镜 数码显微镜为一体化系统，不改变显微镜原有结构和性能； 1/2”逐行扫描数字图像传感器,300万(或以上)纯物理像素,2048×1536高分辨率实时显示,保证输出图象色彩不能失真，最大传输速率可达12帧/秒； 目镜10X/20mm，高眼点，超大视野； 3）无限远全平场物镜4X,10X，20X，40X，100X； 4）LED冷光源，色温5600K,使用寿命10万小时以上，光强连续可调。 5）USB2.0纯数字输出接口。 2台 2 学生用数码显微镜 数码显微镜为一体化系统，不改变显微镜原有结构和性能； 1/2”逐行扫描数字图像传感器,200万纯物理像素,1600*1200高分辨率实时显示,保证输出图象色彩不能失真，最大传输速率可达15帧/秒； 目镜10X/20mm，高眼点，超大视野； 无限远全平场物镜4X、10X、40X、100X； LED冷光源，色温5600K,使用寿命≥10万小时，光强连续可调。 USB2.0纯数字输出接口。 56台 3 网络交换机 D-LINK1250G36口交换机，系统完全建立在10M/100M局域网平台上。不需增加任何其他传输设备，真正能实现多媒体网络教室、语音教室、数字显微互动教室三网合一的互动教学功能。 技术先进、成熟，结构简单，维护方便。 2套 4 综合布线，整个教室系统布线 2套 2)、软件部分： 序号 名称 招标配置要求 数量 1 学生端显微图像分析软件 实时采集学生端显微镜下图像，视野可达镜下图像的85%以上，清晰度高，色彩还原好，真实再现显微镜下微观图像； 能够单帧捕捉、实时采集保存、降噪保存图像和连续视频，具有连续拍照功能，具有录像和录像回放功能； 3）可以设定摄像机的自动白平衡，分辨率和传输速度； 4）同屏双摄像机动态显示，支持一键切换； 5）可对图像进行动态局部放大功能； 6）可对动/静态图像可以进行测量、标记，测量和标记的文字色彩可选，并可对测量的值进行多次调整。 7）可进行图文并茂的报表设计。 8）可实现灰度、底片、重采样、旋转等常用图像处理功能； 9）软件界面友好，所有软件功能支持一键操作，无太多繁琐下拉菜单。 56套 2 教师科研显微图像分析软件 1）可以对X、Y两方向的尺寸进行定标，任意图形的几何参数测量；手动测量图形的长度、点、圆、三点圆、角度、任意几何图形等几何参数，并可对测量的值进行多次调整 2）可通过屏幕染色选择预分析的目标，并对选取的目标进行自动分析，自动分析功能包括：个数统计，所有目标的几何参数测量、位置参数测量、形态学参数测量、光密度参数测量、外接几何参数测量、孔洞参数测量、各测量参数的最大值、最小值、平均值统计等； 3）测量数值导出表格功能，通过EXCEL表格打印输出； 4）将图像与测量、标注的文字融合为一张图像的功能； 5）可实现图像融合功能，可将同一视野下多张不清晰的图像提取每张图片清晰的部分融合为一张完全清晰的部分； 6）大图拼接功能；可将不同视野下的几张图片自动无缝拼接成一张完整的大面积的图片； 7)图像中的黑斑去除、黑斑增强功能，马赛克功能等；可将图像分离为YUV或RGB单色图片、可将分离的单色图片合成为一张彩色图片； 8)完全图文混排的打印报告功能； 2套 3 数字网络显微互动教学软件 系统的网络结构必须完全建立在百兆局域网的基础之上，不需另外增加传输图像和声音的设备；真正实现多媒体网络教室、语音教室、数字显微互动教室三网合一。 通过广播教学功能实现声音、图像实时流畅的传输到每一位学生端的微机屏幕上去，或通过大屏幕投影显示；并且在广播教学时，可设定学生端以全屏方式还是以窗口方式接收教师广播的图像内容。在全屏接收方式下，学生的鼠标键盘被锁定，被动的听老师讲课； 3）分屏显示，广播教学时，学生屏幕可同时半屏显示教师机图像和学生图像，方便学生进行动态图像对比； 4）语音教学功能实现语音教室的大部分功能，可以设定此时的学生屏幕为黑屏，可以通过此功能教授学生如何使用显微镜。 5）老师可同屏监控1~16个学生的微机画面，并可分屏监视128个学生微机画面；监视学生屏幕可任意设定。 6）监控教学时，老师可以跟踪所有学生机鼠标动向。 7）对监视的微机画面，老师可在任意时刻对某一学生的画面全屏监视，并可以通过遥控辅导功能取得学生的鼠标键盘控制权，远程操作学生端微机，可以不用走下讲台就可以对任一位学生进行遥控辅导，实现网上手把手教学。 8）可以将某一位学生的微机图像转发给任意一位或几位以及全体学生的微机屏幕上去，用以实现学生演示。 9）可以将所有学生任意分为若干组，任命其中