2013年中考试题的理想状态.pptVIP

谢谢大家！ 欢迎指正！ 2013年长沙市中考《思想品德考试说明》解读及教学建议 一、 对中考考试说明的认识 　 1、《考试说明》和教材在中考中的地位 （1）《考试说明》是命题的依据 ，也是试题好坏评价的标准。 （2）中考以考纲(《考试说明》)为纲，以本（课本）为本。 （3）近3年中考试题的风格基本不变，保持相对稳定。 　2、《考试说明》规定了什么？ 1、考试的性质 2、考试的目的 3、考试的导向 4、考试的原则 5、考试的内容 6、考试的能力要求 7、考试形式考试指导 8、考试的分值 9、考试的题型 10、考试的主客观题比例 11、考试的内容比例 12、考试的难度 13、样卷 14、《考试指导》中关于生命与健康的知识 　3、如何理解识记、理解和运用 1、识记是对有关的事实、概念、原理或观点的再现或再认。 2、理解是在识记的基础上，对有关的事实、概念、原理或观点进行转换、说明、解释或推理。 3、运用是在理解的基础上对有关事实、概念、原理或观点进行分析、归纳、综合、探究。 　4、2013年《考试说明》有哪些变化？ A、表述上有变化 B、能力层级由运用调整为理解 C、能力层级由理解调整为运用 A 悦纳自己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展 AC 正确认识父母对自己的关爱与教育，体会父母为抚养自己付出的辛劳，调适“逆反”心理，学会与父母平等沟通，能孝敬父母和长辈 AC 磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质，形成良好的学习劳动习惯和生活态度 A 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格 A 道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识 正确认识生活中的挫折和逆境，寻找有效地应对方法，提高心理承受力 B 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备 C B 积极参与社会公益活动，有为他人、社会服务的精神 B 养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义 C 了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则，合理利用互联网 C 领会诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人 B 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识 B 正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量，维护集体的荣誉和利益 了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径 C 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识，做负责任的公民 C C 理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质 B 了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命与健康 B 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利 C 知道法律保护公民的合法财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利 B 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，自觉守法，维护社会秩序 B 树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为做斗争 了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设 C 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利 C 二、2013年中考试题的理想状态 1、试题具有高度的原创性，充分体现考试的公平性、公正性、严肃性。 2、试题完全符合考试说明的要求，没有超纲的现象，没有被师生普遍认为的偏题怪题。 3、试题的难度被控制在适当的范围之内，试题的信度、区分度分别达到理想的状态。 4、试题既注重双基，又体现学科基本能力的考查，体现能力立意的要求。 　 5、试题具有高度的思想性，对学生具有正确的价值引导作用，并体现出对学生人文关怀。 6、试题具有高度的科学性，在知识上做到“零差错”，文字表述准确，设问指向明确，选择题不存在模棱两可的争议，主观题答案准确、精简、全面。 7、试题具有鲜明的时代特征和地方特色，贴近学生生活、贴近社会实际。 8、试题设计具有艺术性、人文性，行文流畅，意境优美，设问精巧，考查能力层级清楚。 9、试题布局结构合理，覆盖面广，答案构成便于后续工作（阅卷）的开展。 10、命题思想能被大多数教师学生接受，作为智力成果能得到社会的认可。 新课程理念：德育为先、能力为重、全面发展、与时俱进、减轻负担 三、 中考对各模块的要求 　 1、初一、初二、初三 2、国情教育、道德教育、法律教育、心理教育、生命与健康教育、时事教育 3、正文、课文中的小字部分 4、识记、理解和运用 5、民族团结教育