山东-化学方程式的表示.ppt

* 中考资源网 化学反应的表示 一、质量守恒定律 二、化学方程式 三、化学反应中的有关计算 玻璃管 注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。 白磷燃烧前后质量总和的测定 方案1 细沙 一、质量守恒定律： 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉, 文字表达式： 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 P + O2 → P2O5　 　　 现象： 天平仍保持平衡。 实验前 实验中 实验后 铁钉跟硫酸铜溶液反应前 后质量总和的测定 方案2 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢? 提出问题： 作出假设： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 等于 大于 小于  将稀盐酸倒入烧杯中 实验现象： 固体粉末溶解，有大量的气泡产生； 碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O 反应原理： 探究实验 天平指针向右倾斜（变轻） 天平平衡情况： 实验现象： 反应原理： 铁+硫酸铜 铜＋硫酸亚铁 结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　 　　 铁钉表面有红色固体物质析出， 溶液由蓝色变成浅绿色。 m(Fe)+ m(CuSO4)　= m(FeSO4) + m(Cu) 天平平衡 将铁钉放入硫酸铜溶液的实验 表达与交流 根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。 之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。 小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。 活 动 与 探 究 质量守恒定律 参加化学反应 的各物质的 质量总和 生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律的实质: （1）质量守恒的原因（四不变）： 宏观：元素的种类不变； 微观：原子的种类不变； 原子的数目不变； 原子的质量不变。 （2）在化学反应中，分子的种类和数目可能发生变化。 理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点： 1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，但物理变化不属于此定律； 2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量； 3、守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量； 4、守恒的范围是“参加化学反应的各物质”，没有参加反应的物质，不能计算在内。 化学方程式的读法 （1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 （2）数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳 （3）微观读法：每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子 2 2 C O 点燃 CO + H2O H2 + O2 通电 2 2 ↑ ↑ 36 4 32 ①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。 ③表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。 ②表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 化学方程式表示的意义： （1）表示反应物和生成物 （2）表示反应的条件 （3）表示各物质的微观粒子数之比 （4）表示各物质的质量比 书写化学方程式的步骤 写 配 标 写出反应物和生成物的化学式，用一短线相连 ，反应物和生成物不止一种时，则在其间用“+”号相连，读作“和” 配平化学方程式，在化学式前面加上适当的化学计量数，使左右两边各原子数相等，化学计量数要求是最简整数比。把短线改为等号，等号读作“生成”，符合质量守恒定律 在等号上下方注明反应条件，如点燃、加热（可用“△”代替），催化剂等，加热与催化剂并存时，加热在下催化剂在上 若反应物中无气体，生成物中的气体的右边要加↑，若在溶液中进行反应，反应生成的固体要在其化学式右边加 ↓ ◇ ◇ ◇ ◇ 注 配平依据 配平过程 质量守恒定律 化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等