八年级语文上册第三单元11与朱元思书习题课件新人教版(2).pptVIP

11　与朱元思书 ◆走近作者,吴均（469～520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人， 南朝梁文学家、史学家。诗文自成一家，称为“吴均体”。 著有《吴均集》《齐春秋》等。 ◆主题解说,本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途中所见，描绘了这一段的奇山异水，抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 ◆疑难探究 师：本文描写了富春江的奇山异水，作者是抓住了水和山的哪些特点来进行描绘的？,生甲：写水的“异”，一是抓住水色的“清”来写，如“缥碧”“千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”；二是抓住水的“深”来写，如“千丈见底”；三是抓住水的“急”来写，如“急湍甚箭，猛浪若奔”。,生乙：写山的“奇”，一是抓住山的雄奇、高峻的山势来写，如“夹岸高山”“负势竞上”；二是抓住奇美的山中景物来写，如泉水、好鸟、蝉、猿、鸢、横柯、疏条；三是抓住幽深昏暗的山色来写，如“在昼犹昏”。 B 飞奔的马 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 向东或向西 筹划，治理 至、到达 树木的枝干 青白色 拟声词，形容水声清越 B D 表示约数 或许，称赞，允许 穷尽 贫穷 至、到达 罪过；乖张 筹划、治理 规划、管理国家大事的才能 D 7．根据提示默写句子。 (1)文章首段以“____________________”(填写文中原句)总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。 (2)文中从侧面表现江水清澈的句子是：______________________。 (3)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是： ____________________________。 奇山异水，天下独绝 游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭，猛浪若奔 (4)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： __________________________________________。 (5)《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活， 表达自己向往自然的高洁情怀的句子是： _____________________________________________。 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 C 9．翻译下列句子。 (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉不停地叫着，猿不停地长啸。 用“箭”和“奔”来比喻水流之迅疾。 用“竞”和“争”来形容山峰争先恐后向上崛起的形态。 11．回答下面问题。 (1)文中通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？ ___________________________________ (2)下面这个句子描写环境的幽静，请简析其艺术手法。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 _________________________________________ 厌弃尘俗，向往自然(寄情山水)。 句式整齐，音韵和谐，以声音衬托幽静。 12．下面对本文分析不正确的一项是( ) A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。 C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。 D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。 D (二) 与顾章书 吴均 仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，(1)森壁争霞，孤峰限③日；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑤相杂，绵绵成韵。既素重⑥幽居，遂葺宇其上，幸富菊花，遍饶竹实。(2)山谷所资，于斯已办⑦。仁智所乐，岂徒语哉！ 【注释】①谢病：因病而自请退职。②还觅薜萝：薜、萝，都是植物名，意思是正准备隐居。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。③限：遮断。④幽岫：幽深的山穴。⑤英英：形容声音和谐动听。⑥重：这里是向往的意思。⑦办：具备。 结构助词，的 修建 富，这里是很多的意思 14．翻译文中画线句。 (1)___________________________________________________ 。__ (2)____