四年级语文上册 9.1 捞铁牛课件1 长春版(1).pptVIP

学习目标 1、朗读课文，了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的； 2、理解课文主要内容，能简要复述捞铁牛的经过； 3、通过学习来感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。 自学提示1 1、边读边想，说说怀丙和尚为捞铁牛做了哪几项准备工作？用笔标出，用简单几个字来概括； 2、你对这件事有什么感受？ 汇报1 和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，另一头绑在两只大船之间的架子上。 自学提示2 汇报2 准备工作做好了。和尚请水手们一 起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢减少，船身慢慢向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点一点向上拔。 （1） 怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代的环保观点看，有没有什么问题？ （2）我们想想，有没有什么办法既能捞出铁牛，又注意了环保？ 谢谢！再见！ * * * 10 捞铁牛 回顾资料1 怀丙和尚： ? 北宋出色的工程家。据史