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草原教学设计及反思_五年级语文教案_范文先生网 　　草原教学设计及反思（一） 　　【教学内容】人教版新课标实验教科书五年级下册第一课《草原》第一课时。 　　【学习目标】 　　1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 　　2、有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。 　　3、读懂课文，体会草原的自然美。 　　【教学重点】 　　1、让学生通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述的生动情景。 　　2、体会句子中含着的意思，积累课文中优美的语言。 　　【教学难点】 　　体会第一自然段中的文字所表达的草原的意境美。 　　【教学准备】 　　教师准备：多媒体课件 　　学生准备：预习课文 　　【教学过程】 　　一、激情导入，揭示课题 　　师：这节课，老师先请同学们来欣赏一组美丽的风景。（课件播放草原风光图片，背景音乐《美丽的草原我的家》这些都是哪的风景呢？（板书：草原）今天我们要学习的是老舍先生的《草原》。四十二年前，老舍先生到草原参观访问时，记下了沿途的所见所闻。今天，就让我们与老舍先生共作一次“草原心灵之旅”。 　　二、自主学文，勾画圈点 　　1、整体感知 　　师：请大家快速浏览课文，说说课文是从哪两个方面来写草原的？ 　　2、自主研读 　　师：草原的景色是怎样的呢？请大家静静地默读课文第一自然段，勾画让你