2018届全国版高考生物一轮总复习 专题21 植物的激素调节课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 继续学习 高考帮·生物 专题21 植物的激素调节 题型全突破 2.操作注意事项 (1)本实验中,取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气状况等都属于无关变量。在实验中对无关变量的处理要采用等量原则,如用相同的花盆,选用相同的植物材料等。 (2)预实验时需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照。 (3)在预实验确定了最适浓度的大致范围后,可在此范围内配制更小浓度梯度的系列溶液,以获得更精确的最适浓度范围。 (4)浸泡法处理是把插条的基部浸泡在配制好的溶液中(深约3 cm)处理几小时至一天,然后再将其扦插到完全培养液中让其生根。该法要求溶液的浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行。沾蘸法是把插条基部在浓度较高的溶液中蘸一下(约5 s),深约1.5 cm即可。 (5)以测量指标为纵坐标,以生长素类似物浓度为横坐标绘制曲线,根据曲线的变化趋势确定生长素类似物促进该种植物插条生根的最适浓度。 (6)生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液。 3３ 返回目录 高考帮·生物 专题21 植物的激素调节 题型全突破 【考法示例５】 某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制订实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑 A.严格控制无关变量 B.配制一系列浓度梯度的溶液 C.蒸馏水处理作为对照 D.先进行预实验,确定实验浓度范围 解析　探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度,要先选择大小及发育状况一致的插条并做预实验,确定生长素类似物的浓度范围,然后配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液。实验过程中注意控制无关变量,其他条件相同且适宜,保证单一变量。根据不同浓度条件下根的长度及数量,确定生长素类似物的最适浓度。本实验在生长素类似物溶液的浓度上已经形成了相互对照,可以不需要蒸馏水处理的对照组。 答案　C 3４ 能力大提升 易错1 区分不清植物激素与动物激素、生长素与生长激素 继续学习 高考帮·生物 专题21 植物的激素调节 能力大提升 1 1.植物激素与动物激素 项目 植物激素 动物激素 不同点 由植物体的一定部位产生,无专门的分泌器官 动物激素有专门的分泌器官,如内分泌腺、某些器官的内分泌细胞 相同点 都是由生物体产生的,含量极少,对生物体的新陈代谢、生长发育等都起重要的调节作用 继续学习 高考帮·生物 专题21 植物的激素调节 能力大提升 ２ 2.生长素和生长激素 项目 生长素 生长激素 归类 植物激素 动物激素 本质 吲哚乙酸 蛋白质 产生 植物体内具有分生能力的组织 内分泌腺(垂体) 作用 促进生长,促进果实发育,促进生根,防止落花落果等 促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 返回目录 高考帮·生物 专题21 植物的激素调节 能力大提升 ３ 【易错示例１】 以下关于动植物激素及其调节的叙述不正确的是 A.激素都具有微量高效的作用特点 B.垂体分泌的生长素可以促进幼小动物体的生长发育 C.对新陈代谢和生长发育起到重要的调节作用 D.激素是信息分子,不直接参与代谢过程,其成分都是有机物 错因分析　错把生长素和生长激素混为一谈。生长素是植物激素,而生长激素是由垂体分泌的动物激素。 正解展示　动植物激素都是由生物体产生的,是对生物体的新陈代谢、生长发育起重要调节作用的有机物,具有微量高效的特点,激素不直接参与代谢,只是传达调节代谢信号的信息分子。 答案　B 易错２ 不能正确区分无子西瓜与无子番茄 继续学习 高考帮·生物