数字校园建设规划.pptx

房山区房山职业学校 数字校园建设规划Simple , Powerful and Free让教学办公更轻松以高度发达的计算机网络为核心技术，通过简单的操作实现办公管理的自动化，积累营养丰富的海量教学资源。推动制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。实现网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境，你还不快试试？目录 CONTENTS 01数字校园建设背景02数字校园总体设计03数字校园详细设计指导思想教育部部长 袁贵仁： “在20字的工作方针中，我们把”教育改革创新“作为重要内容，作为推进教育事业科学发展的根本动力，也就是总理讲的，教育要发展，根本靠改革。”。中央电教馆馆长王珠珠: 国家教育资源公共服务平台在提供资源上传下载服务的基础上，强调以学习空间为核心的资源推送，把不同用户所需要的适当资源送入不同的个人空间，以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用。国家教育资源公共服务平台的开通和不断完善将教育资源建设与应用新体系，让优质资源和创新应用惠及人人。教育部信息中心展涛: 国家教育管理公共服务平台是建立覆盖全国各级教育行政部门和各级各类学校的管理信息系统及基础数据库 。平台按照“两级建设、五级应用”体系进行实施。两级建设是指在教育部和各省级教育行政部门分别建立中央和省两级数据中心；五级应用是指各类教育管理信息系统均同步建设中央、省、地市、县、学校五级系统。教育部副部长杜占元: 2014年全国电教系统要切实落实以下5点要求，深入推进教育信息化工作。一要认清新形势、新要求，进一步增强责任感。二要服务大局、明晰定位、突出优势。三要改革创新，进一步探索有效的推进方式。四要扎实推动在教学领域中的应用，务求取得实效。五要加强自身建设，扩大视野，积极出谋划策。国务委员刘延东: “十二五”期间教育信息化建设的核心目标与标志工程为“三通两平台”，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。学校简介学校建设背景 北京市房山区房山职业学校始建于1975年，历经艰苦创业积淀期、适应市场探索期和健康快速发展期三个阶段，特别是2009年7月学校由成人教育中心划归区教委直属，学校呈现飞跃式发展，现已发展为“一校两址”、拥有5大专业群、118名教职工、3718名学历教育在校生，年承担培训8000人次的集中职教育、高职教育、社会培训、考试及继续教育为一体的北京市重点职业学校。办公流程复杂急需简化，办公资料繁多资料不易保存。办公流程学生教师人数众多，教学以及就业数据难于统计。面临应用易用性改造的挑战。数据支持易用性面临的问题提高应用的使用率 The system use Efficiency 使系统真真正正成为教师、学生与家长身边便捷的工具。建设目标行政管理数字化沟通交流数字化数据资料数字化教育教学数字化建设内容构成展开任务管理考勤管理工作计划材料通知学生成长档案教师成长档案调查问卷基础数据数据同步教育教学资源库教育教学业务库学生基本信息多媒体资源库校内公告即时消息约听评课实训室预约家校互动考务管理成绩分析试卷分析排课管理毕业管理目录 CONTENTS 01数字校园建设背景02数字校园总体设计03数字校园详细设计设计理念数字校园平台后勤管理周历即时通讯成绩分析建设、使用 毕业管理电子书包调查问卷考务管理排课管理办公OA资源管理生成数据提供数据支持行政管理数字化沟通交流数字化数据资料数字化教育教学数字化设计原则数 字 校 园数 字 化 创 新以数据为灵魂《基础教育教学资源元数据应用规范》包括统一身份认证、用户权限、角色管理数据规范用户管理《中小学应用互操作框架（CIF）规范》业务信息来源于工作，贯穿于整个业务应用数据交换业务信息教师信息、学生信息与学校组织机构、系统角色进行融合数据为灵魂，标准为指导，应用是根本，整合成平台。用户信息开放式的应用平台Data resource多元化的访问终端PadApplicationPCThird-party applications Mobile phone融合更多应用系统完善的应用架构结构房山职教数字校园整体架构基础层网络环境存储备份服务器目录 CONTENTS 01数字校园建设背景02数字校园总体设计03数字校园详细设计社会考试系统查看考试公告减轻工作量,提高工作效率。随时随地查询报名,增强人性化考试基础建设准确的数据统计,带给社会考试有力的数据支持发布考试公告发布报名日期考试报名学校社会人员审核报名信息报名确认统计报名人数查看考试分数统计考试分数门户系统将为学校提供不一样的使用体验优秀设计团队为学校私人定制门户视觉盛宴提高学校宣传效果办公OA系统校内通知全方位的功能覆盖减轻工作压力提高工作效率材料上报考