机械原理课程设计方案压床机构.docVIP

湖 南 科 技 大 学 课 程 设 计 课程设计名称： 《机械原理》课程设计 学 生 姓 名： 学 院： 专业及班级： 学 号： 指导教师： 2013 年 1 月 10 日 课 程 设 计 任 务 书 机电学院 机制 系 系 主 任： 学生班级：2010材成1、2、3 班 日 期： 2012.12.13 设计目的： 在学习和了解机械的通用构件和机械运行基本原理的基础上，要求学生理论与实践相结合，深入了解机械的通用构件和机械运行基本原理在工程常见机械中的应用，提高学生将机械原理的基本概念和原理综合应用能力和实际动手能力。 学生提交设计期限： 在本学期2012年12月17日至2012年12月21日完成，设计必须学生本人交指导老师评阅。 本设计参考材料： 《机械原理》 《机械原理课程指导书》 设计题目的选定： 参考设计题目附后页，任选一题。 设计要求： 查阅相关资料； 提出整体系统设计方案； 详细设计所设计机构的原理、组成及参数等； 说明设计分析的步骤和计算过程； 设计过程绘制相关设计的CAD图纸。 设计成果及处理说明书主要章节： 设计成果（包括说明书、CAD图纸等）； 设计说明书格式及主要章节： 封面（参照学院规定标准）； 设计任务书（包括选定设计题目与要求，可复印）； 目录 说明书正文；（主要包括系统总体方案分析及参数确定；） 设计总结及体会； 参考文献 设计所得学分及成绩评定： 本设计单独算学分及成绩：占1个学分。 考核与评分主要分四个方面： 学生平时出勤及工作态度； 说明书、设计图纸的规范与正确程度及独立工作能力； 答辩成绩（部分学生）。 设计进度与答疑： 确定设计题目及查阅资料，并确定方案：12.17日； 虚拟仪器设计及撰写设计报告：12.18日； 运行调试检测与修改，完成课程设计报告：12.19～12.20日； 提交设计报告，部分学生答辩：12.21日。 学生签名： 指导老师签名： 学 号： 日 期： 2013.1.10 日 期： 目录 1. 设计要求1 1.1 压床机构简介1 1.2 设计内容2 1.2.1机构的设计及运动分折2 1.2.2机构的动态静力分析2 1.2.3飞轮设计2 1.2.4 凸轮机构设计2 1.2.5齿轮机构设计2 2．压床机构的设计: 2 2.1 连杆机构的设计及运动分析2 2.1.1作机构运动简图2 2.1.2 长度计算3 2.1.3机构运动速度分析5 2.1.4机构运动加速度分析7 3．凸轮机构设计9 4．齿轮机构设计11 5．心得体会12 6．参考书籍 13 PAGE PAGE 1 1. 设计要求 1.1压床机构简介 图所示为压床机构简图。其中，六杆机构ABCDEF为其主体机构，电动机经联轴器带动减速器的三对齿轮z1-z2、z3-z4、z5-z6将转速降低，然后带动曲柄1转动，六杆机构使滑块克服阻力Fr,而运动,曲柄通过连杆，摇杆带动滑块克服阻力Q冲压零件。当冲头向下运动时，为工作行程，冲头在0.75H内无阻力；当在工作行程后0.25H行程时，冲头受到的阻力为Q，当冲头向上运动时，为空回行程，无阻力。为了减小主轴的速度波动，在曲轴A上装有飞轮，在曲柄轴的另一端装有供润滑连杆机构各运动副用的油泵凸轮。设计数据见表6-2。 图1 机构简图 图2 凸轮简图 图3 齿轮机构 图4 阻力线图 1.2.设计内容： 1.2.1机构的设计及运动分折 已知：中心距x1、x2、y, 构件3的上、下极限角，滑块的冲程H，比值CE／CD、EF／DE，各构件质心S的位置，曲柄转速n1。 要求：设计连杆机构 , 作机构运动简图