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8.3 直线、平面平行的判定与性质
挖命题
【考情探究】
考点
内容解读
5年考情
预测热度
考题示例
考向
关联考点
1.直线与平面平行的判定与性质
①以立体几何的有关定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、面面平行的有关性质与判定定理,并能够证明相关性质定理.
②能运用线面平行、面面平行的判定及性质定理证明空间图形的平行关系
2018江苏,15,14分
直线和平面平行的判定
面面垂直的判定
★★★
2017江苏,15,14分
直线和平面平行的判定
线线垂直的判定、面面垂直的性质
2016课标Ⅱ,14,5分
直线和平面平行的判定和性质
线面角、线面垂直的性质
2014课标Ⅱ,18,12分
线面平行的判定
三棱锥的体积、二面角
2.平面与平面平行的判定与性质
2015山东,17,12分
线面平行的判定、面面平行的性质
线面垂直的性质、二面角
★★☆
分析解读 从近5年高考情况来看,本节内容一直是高考的热点,主要考查直线与平面及平面与平面平行的判定和性质,常设置在解答题中的第(1)问,难度中等,解题时应注意线线平行、线面平行、面面平行的相互转化,应充分发挥空间想象能力以及逻辑思维能力.
破考点
【考点集训】
考点一 直线与平面平行的判定与性质
1.(2017山西大学附中10月模拟,11)如图,在四面体ABCD中,若截面PQMN是正方形,则在下列命题中,错误的为( )
A.AC⊥BD
B.AC=BD
C.AC∥截面PQMN
D.异面直线PM与BD所成的角为45°
答案 B
2.(2017山西太原五中月考,14)过三棱柱ABC-A1B1C1的任意两条棱的中点作直线,其中与平面ABB1A1平行的直线共有 条.?
答案 6
3.(2018江苏无锡模拟,18)如图,在四面体PABC中,已知PA⊥平面ABC,PA=AC,∠ACB=90°,D为PC的中点.
(1)求证:AD⊥BD;
(2)若M为PB的中点,点N在直线AB上,且AN∶NB=1∶2,求证:直线AD∥平面CMN.
证明 (1)∵PA=AC,D为PC的中点,∴AD⊥PC.
∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC,∴PA⊥BC.
∵∠ACB=90°,∴BC⊥AC,又PA∩AC=A,PA,AC?平面PAC,
∴BC⊥平面PAC.
∵AD?平面PAC,∴BC⊥AD.
又∵AD⊥PC,BC∩PC=C,PC,BC?平面PBC,
∴AD⊥平面PBC.∵BD?平面PBC,∴AD⊥BD.
(2)连接DM,设BD与CM交于点G,连接NG.
∵D、M分别为PC和PB的中点,∴DM∥BC且DM=12
∴DG∶GB=DM∶BC=1∶2.
∵AN∶NB=1∶2,∴AN∶NB=DG∶GB.
∴△BNG∽△BAD,∴AD∥NG.
∵AD?平面CMN,NG?平面CMN,∴直线AD∥平面CMN.
考点二 平面与平面平行的判定与性质
1.(2018安徽黄山二模,4)下列说法中,错误的是( )
A.若平面α∥平面β,平面α∩平面γ=l,平面β∩平面γ=m,则l∥m
B.若平面α⊥平面β,平面α∩平面β=l,m?α,m⊥l,则m⊥β
C.若直线l⊥平面α,平面α⊥平面β,则l∥β
D.若直线l∥平面α,平面α∩平面β=m,直线l?平面β,则l∥m
答案 C
2.(2017河南豫西五校4月联考,6)已知m,n,l1,l2表示不同直线,α、β表示不同平面,若m?α,n?α,l1?β,l2?β,l1∩l2=M,则α∥β的一个充分条件是( )
A.m∥β且l1∥α B.m∥β且n∥β
C.m∥β且n∥l2 D.m∥l1且n∥l2
答案 D
3.(2017江西九江模拟,19)如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥底面ABC,AB⊥AC,AC=AA1,E、F分别是棱BC、CC1的中点.
(1)若线段AC上的点D满足平面DEF∥平面ABC1,试确定点D的位置,并说明理由;
(2)证明:EF⊥A1C.
解析 (1)∵面DEF∥面ABC1,面ABC∩面DEF=DE,面ABC∩面ABC1=AB,∴AB∥DE,(4分)
∵在△ABC中,E是BC的中点,
∴D是线段AC的中点.(6分)
(2)证明:∵在三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=AA1,
∴侧面A1ACC1是菱形,∴A1C⊥AC1,(7分)
又易得AB⊥A1C,∵AB∩AC1=A,∴A1C⊥面ABC1,(9分)
∴A1C⊥BC1.(10分)
又∵E、F分别为棱BC、CC1的中点,
∴EF∥BC1,(11分)
∴EF⊥A1C.(12分)
炼技法
【方法集训】
方法1 证明直线与平面平行的方法
1.
如图,空间几何体ABCDFE中,四边形ABCD是菱形,直角梯形ADFE所在平面与平面ABCD垂直,
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