2018年新课标版高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 9.2 群落的结构与演替课件.ppt

分析群落的空间结构时应注意的三个问题 1．群落存在空间结构，而种群具有空间特征但不具有空间结构。如竹林中竹子只是一个种群，就不存在垂直结构和水平结构。 2．各个种群间具有不同的种间关系，如捕食、竞争等。通过各种不同的种间关系，使各个生物种群分别占据不同的空间，形成群落的空间结构。 3．要存在形成分层现象的环境条件，如光照、温度、食物、栖息场所等。 题型三　群落演替的规律与类型判断 1．群落演替的方向 (1)自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。 (2)最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。 2．群落演替的结果 (1)能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。 (2)结构：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。 (3)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆的变化，使抵抗力稳定性越来越高。 例　下列有关生物群落演替的叙述中，正确的是(　　) A．冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂 C．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响 D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 [解析]　沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A错误；自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂，B正确；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C错误；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍然发生微小的变化，D错误。 [答案]　B “两看法”判断初生演替和次生演替 [题组精练] 1．关于群落及生态系统的叙述，错误的是(　　) A．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 B．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象 D．初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始条件 解析：选B。人类活动往往会改变群落演替的方向和速度，A正确；生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，其中，生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，B错误；群落演替是一个群落被另一个群落所代替，“远芳”到“晴翠”属于次生演替，C正确；据初生演替和次生演替的概念可知，两者的区别主要表现为起始条件不同，D正确。 2．一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是(　　) A．①②　　　　　　　　B．②④ C．①③ D．①④ 解析：选B。由农田生态系统演变为森林生态系统的过程中，营养结构越来越复杂，物种丰富度越来越高，经过长时间的演替成为一个相对稳定的生态系统。生态系统在达到稳态后，物种丰富度、净光合作用产量、固定太阳能总量基本保持不变，而①、③中的曲线都有下降趋势，因此是错误的。 考点2　(实验)　土壤中小动物类群丰富度的研究 1．实验原理 (1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好________。 (2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有________的活动能力，可用________取样的方法进行采集、调查。 (3)统计方法：记名计算法和________法。 答案：1.(1)栖息场所　(2)较强　取样器　(3)目测估计 2．实验步骤 (1)提出问题：不同区域土壤中，物种丰富度相同吗？ (2)制订计划：包括步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。 (3)实施计划 ①准备：制作_____，记录调查地点的地形和环境的主要情况。 ②取样：选取取样地点，用________取土壤样本，并标明取样地点、时间等。 ③采集：从土壤样本中采集小动物。 ④观察和分类：对采集的小动物分类并做好记录。 ⑤统计和分析：设计数据收集的统计表，分析所收集的数据。 答案： 2.(3)①取样器　②取样器 (4)得出结论 ①组成不同群落的优势种是________的，不同群落的物种丰富度是________的。 ②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间________，物种越多，群落结构也________。 答案：(4)①不同　不同　②越长　越复杂 [创新思考] 如图表示的是两种采集土壤中小动物的装置。甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是什么？利用该装置采集主要利用了小动物的什么习性？乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么？ [提示]　甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通。甲装置主要是