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周处除三害范文 　　 篇一：周处除三害 ? 　　 周处除三害 ? 　　 古时候宜兴叫荆溪。周处是荆溪人，小时候顽皮得不得了，欢喜舞棍弄棒，力气又大，看到哪个不顺眼，拔出拳头就打，不晓得有多少人吃过他的亏，没有一个人不恨他，可又拿他没办法。 ? 　　 这一天，周处又无端端地打死了酒坊看家狗，这事儿一会儿就传遍了全城。城里人都说：本来荆溪有两害，现在变成三害了。一个老人叫士吉，他说：“我来教训教训他。”士吉就在城门口等候，一直等到吃过饭，周处摇啊摇，摇过来了。 ? 　　 士吉等周处走到面前，就自言自语讲：“周处这小子，要么我不看见他，看见他要教训教训他。” ? 　　 周处听到有人竟要教训他，就大喝一声：“呔！你说什么！” ? 　　 “我说，念在周处的父亲与我是结拜弟兄，不然要同他拼命。” ? 　　 周处本来要伸拳头，听到他是父亲的结拜兄弟，就抚了抚袖子。他问士吉：“你为什么要同周处拼命？” ? 　　 “近年来南山出了一只吊睛白额老虎，白日里都出来伤人；长桥底下有一只蛟龙，不知要伤多少人命。如今又出了一个周处，横行乡里，为非作歹。连同南山白额虎，长桥水中蛟，已成荆溪三害，老百姓还有日子过吗？拼也是死，不拼也是死！” ? 　　 周处听了，一愣：“周处本领高强，是少年英雄，怎么是荆溪一害？”“哈哈哈！说什么少年英雄，他能斩蛟射虎，为民除害吗？” ? 　　 “斩蛟射虎算得什么？吃得住我刀枪弓箭吗？”说完，周处转身就走。周处跑到家，带上宝剑，背起弓箭，直奔南山。满山跑下来，没找到老虎。天黑下来了，他就蹲在树丛里。半夜，一阵风，呼--！一闻，风里有腥气，知道是老虎。这时候，正好云开雾散，露出了皎洁的月亮，几乎是同时，周处发现了老虎，老虎也看见了周处。处拈弓搭箭，对准老虎头“嗒”一箭，射中老虎左眼。老虎痛得纵身一跳，箭尾碰在树丫枝上，箭头穿透后脑勺，死了。周处射死老虎，又去斩水中蛟。 ? 　　 这天大雾天，周处身背宝剑，一早就来到长桥上。一会儿，长桥底下水浪翻滚，水花飞溅。周处知道蛟龙要出水了，眼睛一眨不眨紧盯水面。突然，一个浪头冲天而起，蛟龙半条身子露出水面。说时迟，那时快，周处手持宝剑，纵身一跃，正好骑在蛟龙脖子上。周处左手紧紧握住蛟龙独角，右手的宝剑对准蛟龙颈根刺下去，可是-龙鳞又厚又硬，哪里刺得下呀。蛟龙拿尾巴用力一甩，已经逃进湖中，周处在水里奋力追赶。就这样，蛟龙逃，周处追，三天三夜没上岸。 ? 　　 村里的人见周处一去不回，以为他与蛟龙同归于尽了，大家就互相道贺，庆祝三害已除。 ? 　　 可是周处凭自己的智慧和力量最后杀死了蛟龙，爬上了岸，回到了村里。他看见大家正在庆祝三害已除，心里难过极了，心想：一个人被看作和吃人的老虎、害人的蛟龙一样，还有什么意思。他痛下决心，改过自新。得到了乡亲们的赞扬和拥护，后来有人推荐他在吴国做了官，他为官清正，大家都称赞他是个了不起的清官呢！ ? 　　 篇二：周处除三害定稿 ? 　　 除三害 ? 　　 【教学目标】： ? 　　 1、正确流利有感情地朗读课文，正确认读和理解“性格暴烈、横行霸道、欺侮百姓”等词语。 ? 　　 2、想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。 ? 　　 3、懂得犯了错误后只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。 ? 　　 【教学重点】：想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。 ? 　　 【教学难点】：通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。 ? 　　 【教学过程】： ? 　　 一、谈话引入 ? 　　 1、我们国家是一个文明古国，文化历史悠久，从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事。 ? 　　 2、今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。师板书，生齐读。 ? 　　 3、读着这个“害”字，你想到了什么？ ? 　　 生交流——坏、害人、祸害、不好?? ? 　　 4、对呀，正是因为害是坏的，不好的，甚至会害人，所以我们要坚决地——除三害。 ? 　　 5、除三害之前，我们得把眼前的生字词先铲除了。 ? 　　 出示词语： ? 　　 性格暴烈横行霸道欺侮百姓 ? 　　 杀虎剁龙痛改前非受人敬重 ? 　　 东奔西突惊涛拍岸浊浪冲天 ? 　　 奔走相告喜气洋洋拍手称快 ? 　　 6、读了课题，你有什么想知道的吗？（预设：三害是哪三害？是谁除的三害？结果如何？） ? 　　 二、释疑 ? 　　 1、看来同学们的问题还真不少呢，不急，都说读书百遍其义自见，下面就请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？完成学习卡的第2题。 ? 　　 交流：①、课文写了一