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- 2019-08-10 发布于广东
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;等式的性质1: 等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。
等式的性质2: 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等。; 小调查;二、类比猜想,探究新知;二、类比猜想,探究新知;三.应用实践,体验新知; 因为 ab,两边都加上3,;2.把下列不等式化为xa或xa的形式:
(1) x+65; (2) 3x2x-2.;3. 由(2)可以看出,运用不等式基本性质1对3x2x-2进行化简的过程,就是对不等式3x2x-2作了如下变形: 3x 2x -2 3x -2x -1.;想一想:不等式的移项与解方程中的移项有什么异同?移项要注意什么?;(三)加深认识,巩固新知; 1.我们知道三角形任意两边之和大于第三边,即如图所示,在△ABC中,有AB+BCAC,BC+ACAB,AC+ABBC.那么,三角形中两边之差与第三边又有怎样的关系呢?我们怎样证明呢?
;巩固练习
判断下列三组线段能否构成三角形?
a=3, b= 5, c=7;;(四)畅谈收获,构建新知;(五)当堂检测,掌握新知;(五)当堂检测,掌握新知;课堂小节;课后思考题:;谢谢指导
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