践行尚美教育打造魅力班级.docVIP

践行尚美教育打造魅力班级 　　 　　各位领导、老师：大家好! ? 　　 　　我们来自湘江道小学四年一班。“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”，让每一个孩子都有发现美的眼睛、感受美的心灵、践行美的能力，这是我班主任工作的信念与目标。 ? 　　 　　我们四年一班是由33名健康、活泼、聪明、好学的孩子组成。虽然他们性格各异，也都有这样那样的缺点，但他们用自己的聪明、热情和对同学、对他人的一片爱心将我们的集体建设成为让大家信赖，让大家依靠的快乐之家。大家都说：“我因班级而美丽，班级因我更精彩。”下面就让我们带领大家走进我们的集体、我们共同的家，共同感受我们尚美的班级文化。 ? 　　 　　一、尚美的班级氛围 ? 　　 　　步入四年一班，你立刻会被黑板报上“践行尚美教育，争做魅力学生”八个大字所吸引。驻足在我们的班级中，你会发现学校“尚美教育”的理念，已经渗透到我们的班级文化之中。 ? 　　 　　当你漫步在教室中，一定会有那窗台上同学们亲自从家中带来，并精心照顾，焕发着活力，为我们的教室美化环境的一盆盆绿色植物。 ? 　　 　　一定会有那干净整洁，代表着我们班为实现自己所理解的“低碳生活”而亲手制作的“环保箱”。 ? 　　 　　还一定会有那温馨的“爱心小药箱”，码放有序的卫生工具。 ? 　　 　　这些小小的班级文化细节融汇的是全体四年一班同学发自内心的对集体的热爱，对同伴的支持，对追求上进、力行善良、从小完善自我心灵的尚美教育的自觉实践。 ? 　　 　　当你漫步在教室中，你立刻会被“班级最美人物榜”所吸引。小小榜单如同一个大花园记载着一朵朵花儿的绽放。瞧： ? 　　 　　苏芃宇是个胆小的孩子，很少和同学交流，与老师说话也从没敢抬过头，但当他的绘画作品连续在《天天爱学习》杂志发表的时候，全班同学竟齐呼“小苏，小苏，我们爱你”，那时的小苏因自信而美丽。上榜原因—自信。 ? 　　 　　唐怡丹是个名副其实的学困生，可管理起班级财产她的确是真正的“唐管家”，做起事来不辞辛苦，毫不马虎，就连班委也都听从她的指挥，那时的她最美丽。上榜原因—勤劳。 ? 　　 　　田径运动员岳一宁、张昊祥，乒乓球队员杜冠儒在运动场上不怕吃苦、顽强拼搏，取得了一次又一次的好成绩。他们站在领奖台上的那一刻最美丽。上榜原因—拼搏。 ? 　　 　　孩子们曾因关爱同学而美丽;曾因宽容别人而美丽;曾因班级卫生得到表扬而美丽，更曾因取得了好成绩而美丽……在正能量的传递中，孩子们克服缺点，变得越发美丽。小小榜单在不断更新，也在不断向孩子们传递着学校尚美文化的真谛。 ? 　　 　　记得前两天三八节那天早上，我刚从办公室出来，就看见两个班委在办公室门口鬼鬼祟祟，看到我出来就慌慌张张跑回教室，正准备进教室发火，可推开教室的门我却惊呆了，33个孩子坐的齐刷刷的，看我进来竟齐声说：“许老师，妇女节快乐!”看着那一黑板的祝福，看着那一张张可爱的笑脸，真的有说不出的幸福，我想说，孩子们因班级而美丽，我更因你们而快乐! ? 　　 　　二、尚美的班级活动 ? 　　 　　班级活动是创建班集体的血液，在丰富多彩的活动中，学生有所体验和感悟，才能形成良好的道德认识和行为习惯。而班级开展学生喜闻乐见的活动，最能锻炼孩子们的自主能力，历练他们的综合素质。在活动中，学生增长了才干，获得了成功的体验，也增进了同学之间，师生之间的感情，更是积累了童年的美好回忆。 ? 　　 　　还记得那次秋游挖紫薯活动吗?同学们紧握铁铲，互相交流挖掘秘籍，有的同学稚嫩的小手都起了茧子，却还是乐此不疲。当我们看到身边的同学有人因挖得少，略有遗憾的时候，大家都毫不犹豫地从自己的袋子中拿出胜利的果实与他人分享。那一次，在活动中，我们的班级因“赠人玫瑰，手有余香”而变得更加精彩! ? 　　 　　在做践行天津精神小雷锋”社会实践中，我们采访社区工作人员，了解他们怎么为社区服务，并通过我为社区出分力实践活动，表达了我们为人民服务的愿望。那一次，班级因我们而变得更加精彩。 ? 　　 　　在天津市创新思维决赛中，我们创造的表演赢得热烈掌声的那一刻，班级因我们的进取、团结和坚持而愈发精彩! ? 　　 　　还记得那次我们一起开展《湘小学子形象大讨论》吗?活动中大家从“孝，礼、勤、诚、宽、廉”几个方面畅谈感想，展开热烈讨论。我们决心要用自己文明的举止，做魅力学生，为我们这个崇尚美的教育的魅力学校添光增彩! ? 　　 　　还记得那次《公共安全教育读本》课展示交流会，同学们课前认真搜集资料，课堂上积极发言，课上同学们不仅学会了走路，也决心号召所有的人：珍爱生命，文明出行。大家精彩的表现，使班级更精彩! ? 　　 　　《学经典诵经典长智慧做美德少年》经典诵读展示;“传承国学经典，做讲