襄阳市教学研究室小学科教研工作计划范文.docx

襄阳市教学研究室小学科教研工作计划范文 第 PAGE \* Arabic 1 页 襄阳市教学研究室小学科教研工作计划范文 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》为指导，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，以深化课堂教学改革为着力点，充分发挥教研室研究、指导、管理、评价、服务职能，借助“一师一优课”活动平台，建立区域教研体系，创新教研方式，提高教研效益，着力培养一批青年教师，打造研究型教师团队，推进教育教学规范、均衡、优质发展。 二、总体目标 突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高， 一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高：教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。 三、工作要点 （一）加强新课程标准的学习与研究，深入推进课堂教学改革。继续做好以下几方面工作。 1、加强义务教育各学科课程标准贯彻落实和新教材课堂教学研讨活动。把新课程标准贯彻落实和新教材课堂教学研讨活动作为深入推进课程改革的重要契机，采取专题培训或以研带训等方式认真组织开展教师的全员培训，帮助他们全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和新教材的主要变化，切实把课程标准的新理念和新要求全面落实到课堂教学中。 2、深入推进课堂教学改革。课程标准是教学