《大学生创新创业教育(第三版)微课版》全套教学课件.pptx

教材《大学生创新创业教育》配套PPT大学生创新创业教育InnovationandentrepreneurshipeducationforCollegeStudents全套可编辑PPT课件本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述创新、创业与职业生涯发展，4创业者与创业团队，2创业机会与创业环境，4创业资源与创业融资，8创业计划，4新企业的开办，2理论学习：24学时实践学习：8学时本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述线下成绩（平时成绩）占50%+线上成绩（期末成绩）占50%考查说明章节测验项目路演讨论期末测试考勤实训实践课程音视频线下线上本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述线下成绩（平时成绩）：（1）实训实践（60%）实训实践由4次课程实训构成。实训用统一的实训报告模板进行记录；（2）期末项目路演（40%）以小组为单位路演答辩，满分为100分。本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述线上成绩（期末成绩）（3）课程音视频（10%）课程音视频全部完成得满分，单个视频/音频分值平均分配，满分100分；（4）章节测验（20%）章节测验：只计算为任务点的章节测验，取学生章节测验平均分，未做测验按0分计算；（5）讨论（20%）在学习通/线下发表一个讨论得5分，获得一个赞得5分，最高100分。（6）签到（10%）（7）期末线上测试（40%）由教研室教师集体出题形成题库，题库主要由客观题组成，教研室统一从题库抽取试题形成命题。本课件是可编辑的正常PPT课件

《大学生创新创业教育》1章创新、创业与职业生涯发展本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述知识要点创新创新能力创新思维学习目标能够理解创义及特征；能够掌握创新类型，能够辨析创新方法；能够理解创新思维的运用，培养创新能力。第一节创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展本课件是可编辑的正常PPT课件

1创新释义与特征2创新的类型与方法3创新能力的开发4创新思维创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展目录第一节创新概述本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展生成式人工智能（AIGC）讨论：你听说或使用过AIGC吗？AIGC的创新带来哪些学习和生活中的变化？文心一言豆包KIMI智能助手讯飞星火海螺AI智谱清言通义效率秘塔AI搜索天工AI腾讯元宝本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展（一）创新的概念案例1-1一、创新释义与特征英文“创新”一词是“innovation”，起源于拉丁语“innovare”，释义为“更新、变革、制造新事物”。《现代汉语词典》中“创新”的解释是“抛开旧的，创造新的”。经济学视角美籍奥地利经济学家熊彼特首先系统地定义，他在其著作《经济发展理论》中提出，创新是指企业家对于生产要素“进行新的组合”，从而获得超额利润的过程。管理学视角组织创新作为技术创新的平台，推动技术创新成为企业永续发展的根基，因此技术创新能力的提升是企业核心竞争力提升的关键。社会学视角创新表达为：人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展（一）创新的概念一、创新释义与特征熊彼特将其所指的创新组合概括为以下5种形式：1234引入新的产品或提供产品的新质量；采用新的生产方法、新的工艺过程；开辟新的市场；开拓并利用新的原材料或半制成品的一种新的供给来源；5采用新的组织方法。本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展（一）创新的概念一、创新释义与特征新产品的开发老产品的改造新生产方式的改造新供给来源的获得新原材料的利用技术创新市场创新扩大原市场份额，开拓新市场组织创新建立新的经营组织变革原组织形式熊彼特创新组合本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展（二）创新的特征一、创新释义与特征创新作为一种活动，既是一个过程，还是一种境界，具有以下特点：1、首创性2、时效性3、成果性4、价值性5、综合性本课件是可编辑的正常PPT课件

创新概述第一章：创新、创业与职业生涯发展（二）创新的特征一、创新释义与特征1、首创性首创性即“第一次”，是“无中生有”或者是“有中生新”。新的变动、新的组合、新的改进等，都可以是创新。例如共享单车、共享充电宝等“共享模式”的创新，创造了共享经济，并极大的便利了人们出行。2、时效性创新作为一种活动，在思想、理论、技术形成或产品投放市场后，经过一定时间又会被更新的东西所替代。例如我国改革开放以来，移动通讯工具从书信、BP机、1G设备到5G智能手机等方式的创新迭代，是创新活动时效性的具体表现。本课件是可编辑的正常P