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- 2019-08-05 发布于福建
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一 只 贝;;;自读课文,整体感知:
1.画出生字新词,多读两遍,遇到长句子难读的词多读两遍。
2.能正确流利地朗读,试着读出韵味读出感情。
3.文中的这只贝给你留下什么印象?;(鼠、免等动物)用牙啃或咬。;啮掉;①流体旋转时形成的螺旋形。; léng(棱角)(棱柱);涨;;;; 这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了,光洁的壳上还留着这些色彩和线条。;;;;;; 这壳上曾经投映过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了,光洁的壳上还留着这些色彩和线条。;研读三四自然段;贝不漂亮,它在海里的时候就是一只丑陋的贝。
贝只好受着内在的折磨。
贝的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉。
贝被??在沙里。
贝的壳已经破烂,很不全了。
;;;; 这是一只可怜的贝,
也是一只可敬的贝。;;;;我想对贝说:;小练笔:;
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