测量教案6章_测误差.pptVIP

§6.1 测量误差的概念 仪器测量某量→产生误差 表现——相同条件对某量多次重复观测 所得观测值l1， l2 ，…， ln一般互不等 设观测量的真值—— 观测量li的误差—— 产生误差原因——仪器误差、观测误差与外界环境 误差分类——偶然误差、系统误差 (1) 偶然误差—— 符号与大小呈偶然性 单个偶然误差无规律，大量偶然误差有统计规律 偶然误差——真误差 案例1——三等、四等水准测量 在cm分划水准标尺上估读mm位 估读的数有时过大，有时偏小 案例2——经纬仪测量水平角 大气折光使望远镜中目标的成像不稳定 引起瞄准目标有时偏左、有时偏右 多次观测取平均值可以削弱偶然误差的影响 不能完全消除偶然误差的影响 (2) 系统误差—— 符号与大小保持不变，或按一定规律变化 案例——钢尺量距 用没有鉴定、名义长为30m、 实际长为30.005m的钢尺量距 每丈量一整尺段距离就量短了0.005m 产生-0.005m的量距误差 各整尺段的量距误差大小都是-0.005m 符号都是负，不能抵消，具有累积性 系统误差对观测值的影响具有一定的规律性 找到规律就可对观测值施加改正 以消除或削弱系统误差的影响 误差定义—— 规范规定——测量仪器使用前应检验和校正 按规范要求操作 布设平面与高程控制网测量控制点三维坐标时 应有一定量的多余观测 严格按规范要求进行测量时 系统误差与粗差是可被消除或削弱