课件：初中修改病句总复习精品.ppt

修改病句要掌握四种方法： 四是 调法： 这种方法多用于修 改语序不当的病句。 ⑨不合事理 例9：一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 （分析）这个句子存在不合事理的现象， 声音 怎么能闻得到呢？ 改为：一进花园，我就闻到一阵阵 清香，听到悦耳的鸟叫声。 ⑩含糊不清 例10：造纸是中国古代的四大发 明。 （分析）中国古代四大发明有：造纸、火药、 指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话 含糊不清。 改为：造纸是中国古代的四大发明之一。 怎样修改病句 学习目标 1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。 重点：掌握修改病句的方法。 难点：分析病句的病因。 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的 句子，就叫做 病句。 修改病句是中小学生应该具备的一种语文基本功，也是中小学语文试题中常见的句子考查形式。那么，怎样修改病句呢？ 这节课我们就一起来学习怎样修改病句吧。 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。 常