中国近代先进思想理论成果.pptVIP

历史;第31讲;第31讲　近代中国的思想解放潮流;? ;“四书五经、中国史事、政书、地图为旧学,西政、西艺、西史为新学,旧学为体,新学为用,不使偏废。……中学为内学,西学为外学,中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。”(张之洞《劝学篇》);二、维新变法思想;政治:主张革新,实行君主立宪制。;【思考】;经济:一战期间,资本主义经济有了进一步发展,资产阶级要求实行民主制度。;3.内容;“由今以后,到处所见的,都是布尔什维主义战胜的旗。……试看将来的环球,必是赤旗的世界!”;2.进一步传播;【细节2】 “中体西用”的进步性体现在哪里？ “中体西用”即以封建正统思想观念为根本，把西学的“用”嫁接到中学的“体”上，严重削弱了与传统观念相抗衡的力量，冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好舆论环境。 【细节3】 早期维新派的思想是系统完整的理论吗？ 早期维新派最早提出了进行政治制度改革、开议院、实行君主立宪等主张，但没有形成系统、完整的理论。 【细节4】 康有为是如何宣传维新变法的？ 把西学的有关政治学说与儒家思想相融合，来宣传维新变法的道理；利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法制造历史根据，向封建正统思想提出挑战，这就动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。;【细节5】 新文化运动提倡的“民主”与“科学”具体指什么？ 民主的含义：新文化人士宣传的民主思想涵盖的范围较广，不仅指人民享有主权、政府由人民投票选举产生、权力制衡等政治民主，也包括反专制反特权的共和、宪政、人权、自由、平等、博爱等理念。 科学的含义：当时提倡的科学，主要指与迷信、蒙昧、无知相对立的科学思想、科学精神、科学的世界观与方法论以及具体的科学技术与科学知识，同时还包括反对迷信、反对偶像崇拜，宣传进化论、唯物论、无神论等内容。【细节6】 新文化运动内容的局限性 新文化运动对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向，如把中国的一些优秀文化遗产当做封建糟粕一概加以否定。 【细节7】 新文化运动前后期性质的区别 前期属于资产阶级民主主义性质的思想文化运动；后期属于无产阶级的新文化运动。 【细节8】 马克思主义具备在中国传播的条件吗？ 马克思主义在中国传播的根本原因是当时的中国已经具备了接受马克思主义的社会经济条件和政治条件。一战期间，中国民族资本主义的进一步发展，中国工人阶级的成长壮大和工人运动的深入发展，为马克思主义在中国的传播提供了阶级基础。;“要而论之,法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制。变亦变,不变亦变;变而变者,变之权操诸己,可以保国,可以保种,可以保教。不变而变者,变之权让诸人,束缚之,驰骤之,呜呼,则非吾之所敢言矣!”;《新青年》杂志的封面上印着“LA JEUNESSE”,就是法语“青年”的意思。;新思想:指导思想,前期是西方民主和科学及达尔文的进化论;后期是社会主义思想。;3.中国知识界众多先进分子开始重视工农群众的伟大力量,开始深入到工农群众中去,深入到革命实际斗争中去。;(1)近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反封建反侵略性质。;(2)从戊戌变法至20世纪初:资产阶级学“制度”。;障人权、自由与社会公正,而建立的民主制度。;【链接高考】;(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。;后来,连谈论这本书,也成为禁忌。;? ;带着问题读史●根据材料,简要概括费正清在这段话中指出的康有为思想的主要来源。;划分材料层次;第32讲　20世纪以来中国的重大思想理论成果;? ;(1)社会背景;(2)局限性:带有明显的时代局限和阶级局限。;1924年,国民党“一大”实际确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。;实 践;走向 成熟;【思考】;【思考】;1978年底,中共十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线,决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放。;(3)地位:继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。;? ;? ;总之,两者紧密相连。新三民主义是纲领,是奋斗目标;三大政策是实现纲领和目标的方法和手段。;【精析二】　邓小平理论的主要内容有哪些?;9.祖国统一:“一国两制”。;? ;【链接高考】;? ;? ;? ;步骤二:概括材料,得出核心信息;第33讲　现代中国的科技、教育与文学艺术;? ;“两弹一星”是在怎样的历史背景下发展起来的?有何重大历史意义?? ;(1)过程:19