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- 2019-08-07 发布于江苏
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中小学课件站 中小学课件站 Does Lucy like her new school? Yes, she does. 2.以问导学、进入文本 设计意图:整体感知课文,并了解本节课的线索问题。 教学设计3:探究(8m) 中小学课件站 What subjects does she have? 3.以问导学、剖析文本 教学设计3:探究(8m) What does she do after school? 设计意图:通过问题了解文本内容,把握重点,小组合作探究的方式完成,符合以生为本的中心思想,加强优差生之间的合作。 中小学课件站 4. 看图片,总结文本 师生共同总结:Lucy has so many subjects in school, and after school she often does many activities, so she’s very busy and happy. 设计意图:保证文本的完整性与故事性,帮助学生回顾故事情节。 教学设计3:探究(8m) 中小学课件站 (1)进一步巩固课文: a. Listen and repeat. b. Read in your groups. c. Act it out. 设计意图:注重学生的听读训练,巩固重点句型。 教学设计4:操练展示(8m) 中小学课件站 What subjects does she
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