环境工程学课程设计方案1.docVIP

课 程 设 计 课程名称 环境工程学 题目名称 蚌埠学院垃圾 收集路线设计 专业班级 2010级环境科学(1 学生姓名 学 号 51010021003 指导教师 朱兰保 二○一三年十月 目录 1 设计任务及设计资料 1.1 课程设计的任务 1.2课程设计的目的 1.3设计内容 1.4设计成果 2 计算垃圾收集设计总量 2.1学校概况 2.2蚌埠学院校区人数统计 2.3垃圾点分布及清运现状 2.4垃圾日产生总量 2.5计算垃圾设置点容器总量 3 垃圾收集布置、方案及路线设计 3.1校园的布置 3.2各片区垃圾产量及所需垃圾桶个数 3.3垃圾桶布置方案 3.4垃圾车行运的情况 3.5垃圾车的清运路线 4. 结论 5. 参考文献 1. 设计任务及设计资料 1.1课程设计的任务 任务:蚌埠学院垃圾收集路线设计。 1.2课程设计的目的 目的:通过本课程设计,使学生掌握调查研究、查阅文件、进行城市垃圾收集路线设计、 确定系统设计方案的方法,提高使用资料、设计计算、绘制工程图和编写设计说明书的能力。 1.3设计内容 1计算垃圾收集设计总量。 2垃圾收集布置、方案及路线设计。 1.4设计成果 1设计说明书 1份(含计算 ,字数不少于 5000字; 2垃圾收集路线设计图 1张; 2. 计算垃圾收集设计总量 2.1学校概况 蚌埠学院是一所以工为主,工学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发 展的安徽省省属教学型普通本科院校。学院占地 1000余亩,校舍总面积近 30万平方米;教学 仪器设备总值近 7000万元,多媒体教室和语音实验室座位 3050 座;建有 2个省级实验教学示 范中心, 15个实验实训中心, 135个校内外实习 (实训 和就业基地; 馆藏纸质图书 75余万册, 电子图书 62余万册,各类中外文期刊千余种,公开出版《蚌埠学院学报》 。 2.2蚌埠学院校区人数统计 学校现有教职员工 860名, 11个教学单位和淮河文化研究中心、工程研究中心等研究机构,开设 环境科学等 36个本科专业。同时开设环境监测与治理技术等 22个专科专业。学校面向 20多个省 (市、自治区招生,现有全日制普通在校生 15000多人。 教职工:860人 家属:以每位教职员工有两位家属计算,则有 860*2=1720人 则教职员工共:860+1720=2580人 全日制在校生:15000人 2.3垃圾点分布及清运现状 此次调查是跟随学校垃圾清运车,从停运点开始,绕大学垃圾设置点一周,其运行路线、垃 学校共有板车 15辆,宿舍楼垃圾每天清扫收运两次,其他每天一次。 2.4垃圾日产生总量 以每天人均垃圾产量计算: 教职员工及家属没人每天 1.25公斤,大学学生每天 0.5公斤。 2580*1.25=3225公斤 /天 15000*0.5=7500公斤 /天 3225+7500=10725公斤 /天 ≈ 10吨 /天 计算垃圾日产生体积: ave V = *ave W Q D W-----------垃圾日产生量, t/d Q----------垃圾容重变动系数,一般取 0.7— 0.9 a v e D ----------垃圾平均容重, t/3m 取 0.25 t/3 m a v e V =25. 08. 010 ?=50 m 3 2.5计算垃圾设置点容器总量 N=T?ave V /(V ?f N----垃圾容器数 T-----垃圾清运周期(每天一次 =1 V----单容器体积 取 0.4 3 m /个 f---垃圾容器填充数,取 0.75 N=75. 04. 01 50??=166.7 取 167个 3 垃圾收集布置、方案及路线设计 3.1校园的布置 3.2各片区垃圾产量及所需垃圾桶个数 (1学校各片区垃圾产生量: 根据公式 W= R?C ?Y ?P W------垃圾日产生量 R-----服务范围内居住人口数 Y-------垃圾日产生量不均匀系数取 1.1 C-----实测的垃圾单位产量:学生 0.5kg/(人 ?d ,教职员工 1.25kg/(人 ?d P------居住人口变动系数,取 1.03 (1 第一片区:(一二宿舍楼及附近 垃圾日产量 W1=2912?0.5?1.1?1.03=1649.6 kg/t 所需容器数量; N1=[1649.6/(0.8*0.25*1000]/(0.4?0.75=27.49 取 28个 (2 第二片区:(一食堂及附近 人流量较为集中,放 2个即可 (3第三片区:(三四宿舍楼及附近 垃圾日产量 W1=3044?0.5?1.1?1.03= 1724.4kg/t 所需容器数量； N1=[1724.4/(0.8*0.25*1000]/(0.4 ? 0.75=28.7 取 29 个 （4）第四片区： （超市