2017高中生物 第四章 种群和群落 4.2 种群数量的变化课件 新人教版必修3.pptVIP

曲线图：直观，但不够精确 方程式：精确，但不够直观 * 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学模式。是为了某种目的，用字母、数字及其他符号建立起来的等式或不等式，以及图表、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式。 建构数学模型的意义： 数学模型是联系实际问题与数学的桥梁，具有解释、判断、预测等重要功能。在科学研究中，数学模型是发现问题、解决问题和探索新规律的有效途径之一。 * 建立数学模型一般包括以下步骤： * 在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量变化是怎样的呢？ * 人类的指数增长！人类能够开阔自己的空间、资源的能力！而动植物是在有限的空间和资源的环境中。 * 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“ J ”型。 * 理想化的情况在自然界中并不存在。那么，到底有哪些因素会影响到种群数量的变化呢？ * 生长速率就像速度公式，跟时间有关系 种群增长速率是指种群在单位时间内变化的量. * 种群增长率是指单位时间内种群数量增加的量占初始数量的比例. * 自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高．当出生率与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平．