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- 2019-08-05 发布于北京
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第一课时 一、识字加油站 请小朋友们自由朗读下,看看有哪个字不懂的? 弹(弹力)(弹性) 钢(钢琴)(钢笔) 琴(弹琴)(口琴) 泥(泥土)(水泥) 滚(滚来滚去)(滚动) 铁(铁丝)(钢铁) 环(铁环)(环绕) 荡(回荡)(荡漾) 滑(滑冰)(滑梯) 梯(楼梯)(梯子) 帮助生字组词 1、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些? 2、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句。 二、字词句运用。 比一比,填一填 园 圆 只 支 园 圆 支 只 带 戴 进 近 带 戴 近 进 读一读,想一想,再用加点的词说句子。 请小朋友们试着用“一边…一边”说句子。 三、写话 引导写话 1.让学生自由选择自已喜欢玩具; 2.引导学生用“怎么样的什么”来介绍自已的玩具; 生:这是彩色的风车。 (“彩色”多漂亮的风车啊!我也收藏起来。) 生:这是一个漂亮的芭比娃娃. (说话真完整,“漂亮”这个词宝宝说得多好,我可要收藏在词语宝库里) 生:这是五颜六色的积木。 (“五颜六色”颜色真多,我也把它收藏在词语宝库里) 四、课堂总结。 同学们,这节课你有什么收获? 第二课时 一、展示台。 请孩子们好好读读,说说这些词语分别描述的是什么地方的景物? 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海
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