临 床 诊 断 思 维 方 法; 诊断是医生通过对人体的健康状态的诊查和对疾病所提出的概括性的判断。人们对诊断所持的态度及其看法,我们称之为诊断观。诊断疾病的过程,就是认识世界的过程,同时也是认识疾病的过程。 ; 正确的认识世界是有效地改造世界的前提,同样正确的认识疾病也是有效地治疗疾病的前提。因此,我们医生对于诊断都十分重视。同样对于我们医生来说,学会正确的诊断思维十分重要。 ; 实现正确的诊断,除了必备的医学??识、临床经验外,还应 该具备正确的临床诊断思维法。;; 著名医学家张孝骞曾经意味深长地说:“临床医师在诊治每一名患者时应当谨慎严肃,时刻警惕着自己的判断或措施是否尽职、是否有疏漏或缺失,其心情就像古人所说的如临深渊、如履薄冰”。;;; 我国著名血液病老专家
邓家栋教授指出:能不能成为
好的临床医生、成为出色的
专家,关键在于有没有科学的
临床思维方式。 ;; 希波克拉底(Hippocratic)是古希腊的著名医学家,被后人尊称为西方“医学之父”,他曾说“医学家就是哲学家”。;一、临床诊断思维的一般过程 ; 这个过程可分为三个阶段,即: ⒈临床资料收集过程; ⒉通过分析资料作出诊断的过程; ⒊通过观察病情的发展及治疗对
您可能关注的文档
- 中考数学有理数总复习.ppt
- 中考数学复习16四边形与证明.ppt
- 中考满分作文佳句集锦诗情画意.ppt
- 中考数学专题复习找数字规律.ppt
- 中考旋转的几种类型.ppt
- 中考数学复习17四边形总复习.ppt
- 中考数学复习 网格问题.ppt
- 中考物理专题复习压力和压强.ppt
- 中考物理专题复习液体的压强.ppt
- 中考物理专题复习图象信息题.ppt
- 沪教版五四制六年级上册数学 2分数 分数的大小比较课件2.pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 2分数 分数运算的应用课件1.pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 3比和比例 等可能事件课件1.pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 2分数 分数的加减法课件2.pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 比的基本性质 (3).pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 2分数 分数的乘法课件1.pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 2分数 分数的除法课件1(1).pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 百分数的应用一.pptx
- 护理伦理困境与解决方案.pptx
- 沪教版五四制六年级上册数学 百分比的应用.pptx
原创力文档

文档评论(0)