宁夏银川市高中数学 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 第1课时 正弦定理课件 新人教a版必修5.pptVIP

问题呈现：如图，小明与北塔隔湖相对，为测量出北塔的高度，小明在岸边选取两点B、C（B、C与塔身处于同一竖直平面），测得BC的距离是 ，北塔在B、C两处的仰角分别为 ,他如何计算塔高AD？ A D B C 正弦定理 观察：在直角三角形ABC中，内角A, B, C的对边的长分别a,b,c.则各角的正弦如何表示？ 定理探究 猜想：这么有特征、有规律的结果具不具备普遍性？即在非直角三角形中是否也成立呢? 猜想：请考察以下各个三角形的边角是否满足上述关系。 （1） （2） （3） 定理探究 （4） 证明：分别在锐角三角形和钝角三角形中证明以上结论。 D B A C a b c E B A C b c a D 定理探究 正弦定理 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 定理探究 练习：在 中，已知A=45°, C=120°,c=10cm，解三角形 定理探究 应用案例1:六盘山风景区为激发游客的游览兴致,计划在如图的凉亭A处与对面山头的B处之间架设吊桥（山头相对较平坦）。在山头任取一点C，测得 ，请计算吊桥的长度。 实际应用 A B A C B 应用实例2：如图，小明与北塔隔湖相对，为测量出北塔的高度，小明在岸边选取两点B、C（B、