与友善同行主题班会.pptx

与友善同行 01 班会背景 02 班会目标 03 设计理念 04 班会形式 05 班会准备 06 班会过程 与友善同行 07 班会延伸 班会背景 《孟子》里说：“君子莫大乎与人为善。”与人为善是君子最高的德行。 善中友外，方为友善。 班会背景——学生层面分析 班名：齐家班 ——修身、齐家、治国、平天下。 班级文化：家文化。 现状 乐于与他人交往 存在问题 不懂得正确的交往方式 有的同学没有礼貌、自私 家长溺爱，养成“唯我独尊”的性格 班会背景——学生层面分析 人各其美，和以共进 为了让学生能够更好地适应集体生活，理解友善的含义，和睦相处，构建和谐班级，因此我设计了本节班会。 班 徽 01 班会背景 02 班会目标 03 设计理念 04 班会形式 05 班会准备 06 班会过程 友好相待，与人为善 07 班会延伸 班会目标 明 理 1.理解友善的含义，体会中华民族传统美德的悠久历史，认识到在当今社会，友善同样具有很重要的地位。 导 行 2.通过活动与故事，让学生掌握与人相处的方法，构建和谐班级。 01 班会背景 02 班会目标 03 设计理念 04 班会形式 05 班会准备 06 班会过程 友好相待，与人为善 07 班会延伸 设计理念 让学生在活动中理解友善含义，发展与人友好相处的能力，为构建和谐班集体打下坚实的基础。 友善 明理 导行 以活动为主 01 班会背景 02