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- 2019-08-06 发布于安徽
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童子军的三大制度
小 队 制 度 数据源 : 中国童子军月刊第25卷第6期
荣 誉 制 度 数据源 : 中国童子军月刊第25卷第7期
徽 章 制 度 数据源 : 中国童子军月刊第25卷第8期
【 小 队 制 度 】
1.0 小队制度的产生
小队制度;原始是从贝登堡将军在南非青年战时服务中,得到的一些经验采用过来的,贝氏说明小队制度的产生有下面一段话:『在南非波耳战争中,我的一位长官薛西尔市长,在梅富京地方组织了青年队,使他们专门从事于普通的警探工作,试验的结果是完全成功的。经验告诉我们,这种训练倘若施行于其他一般儿童,那么他们很愿意接受的,同时儿童们祇要你能去信赖他们,他们是能够负起更大的责任的,这种组织是由小组组织而成,这样使领导的人凭着他们的智慧去向每人接触着,一人领导 5-6个人的小队制度就因此成立了。』
小队制度是童子军的根基,少年们有了一个情意相投自由结合的有机性团体,他们就能自动地去从事各种童子军的活动,他们在小队中不仅是充满了民主的气氛,而且是高度的流露着『人人为我,我为人人』的合作精神,可以使他体会到社会生活其中的微妙,因此知道了为人之道的真义。这是童子军训练中重要措施之一,也是人生中绝对不可缺少的一种生活能力。
2.0 小队制度的理论
2.1 小队制度的意义
『小队制度』是迎合少年天赋的合群性,使少年们有良好的团体,互助合作,自然地产生了责任心;
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