语言的演变过程.ppt

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(　　) A.在“蛟龙号”下潜之前,先由“潜龙一号”和“海龙二号”进行海底观察,提供地形地貌信息 B.在“蛟龙号”下潜之前,先由“潜龙一号”或“海龙二号”进行海底观察,提供地形地貌信息 C.在“潜龙一号”下潜之前,先由“蛟龙号”或“海龙二号”进行海底观察,提供地形地貌信息 D.在“海龙二号”下潜之前,先由“蛟龙号”或“潜龙一号”进行海底观察,提供地形地貌信息 解析:B　结合前文,先入水作业的应是“潜龙一号”或“海龙二号”,而非“蛟龙号”,由此排除C、D;下文有“‘三龙’系列目前尚不能共同出海”的提示,选“或”不选“和”,排除A。 4.下面是雅安××中学学生张晓写给《语文报》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。 《语文报》编辑部: 我是雅安××中学学生张晓,是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名,决定向你刊投稿。现奉上作品《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢! 此致 敬礼! 张晓 2018年2月11日 . . 解析:答题时要注意语言的环境、谦敬、身份地位、人称等。题中“妹仔”是当地的方言,不适合出现在书面语中;“你刊”不够郑重,应该修改为“贵刊”;“作品”改为“拙作”更为符合语言环境;“拜读”是 自己读别人的文章,属于敬辞;“务必”用词过于强硬。 答案:①“妹仔”改为“女生”　②“你刊”改为“贵刊”　③“作 品”改为“拙作”或“拙笔”　④“拜读”改为“指正” ⑤“务 必”改为“能”或“能够” 5.阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。 (1)您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望　　　　　　　　B.希望 C.不希望 D.无所谓 　　　调查对象 选项　　　　 学生 市民 A 19.08% 11.90% B 68.79% 59.52% C 5.20% 5.95% D 6.94% 22.62% (2)您认为礼仪教育的承担者应该是　　　(多项选择)? A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是 　　　调查对象 选项　　　　 学生 市民 A 20.23% 22.62% B 9.83% 15.48% C 8.67% 13.10% D 65.32% 58.33% (3)调查显示,学生和市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①　　　　　　　　　。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中②　　　　　　　　　;同时,也都认为家庭、学校、社会三者之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③　　　　　　　　　。? 解析:第一个空格,要填的主要内容是“学生、市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度”;从表格的内容看,希望开设的学生和市民占大多数。第二个空格,要求填写“学生与市民在礼仪教育的承担者问题上的看法”,从表格的具体数据分析,多数人认为应该由家庭、学校和社会共同承担。第三个空格,要求填写“学生与市民对礼仪教育的需求的差异”,从第一个表格中学生、市民的选择,可以看出学生比市民对礼仪教育的需求更强烈。 答案:①多数希望开设礼仪教育课程　②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担　③学生比市民更加强烈 二、课内阅读 阅读课文第1～5段,回答6～9题。 6.【对应考点:归纳内容要点,分析文章结构】第一段体现中心观点的是哪句话?这个观点是怎样推导出来的? . . . 解析:注意第一句中“语言也是这样”、第二句中“语言的变化”,后文的举例、解释,都是对中心句的具体化。 答案:(1)世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。(2)作者从一切事物都在变动的大前提中推出语言既然是一种事物就也得运动、变化、发展的结论。作者一开始就提出了自己立论的理论基础——辩证唯物论,并且具体解释了什么是“演变”。 7