中等职业学校开展职业培训的必要性.pptVIP

中等职业学校开展职业培训的思考 梁圣然 （广西机电工业学校） 中等职业学校开展职业培训的思考 开展职业培训的必要性 开展职业培训存在的问题和难点 开展职业培训的对策 中等职业学校开展职业培训的必要性 下岗失业人员培训的需要 农村劳动力转移培训的需要 构建学习型社会和实施劳动就业准入制度的需要 优化中等职业学校教育教学资源的需要 下岗失业人员培训的需要 随着我国社会主义市场经济的不断完善，企业体制和机制的深化改革，企业下岗职工就业难的问题日益突出，大量的下岗职工需要通过转岗培训或培训再就业。因此，开展职业培训，是拓宽就业渠道、促进劳动力就业和再就业的重要举措。 农村劳动力转移培训的需要 我国实施城镇化，而农村大量过剩劳动力必然要向城镇转移。 广西《2019年—2019年全区农民工培训规划》提出：2019年—2019年，对拟向非农产业和城镇转移的100万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训，对其中的50万人开展职业技能培训；对己进入非农产业的350万农民工进行岗位培训。2019—2019年，对拟向非农产业和城镇转移的300万农村劳动力开展引导性培训，并对其中的200万人开展职业技能培训，同时对己进入非农产业就业的600万农民工开展岗位培训。 构建学习型社会和实施 劳动就业准入制度的需要 党的十六在提出了要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”和“构建终身教育体系”的目标，学习型社会的构建，有赖于终身教育体系的完善，开展多样化的教育培训活动。我国劳动预备制度、就业准入制度和职业资格证书制度的实施，促使人们对职业培训的需求。 优化中等职业学校 教育教学资源的需要 我国中等职业学校大都经过几十年的发展，形成了丰富的优质教育教学资源。 一是有一支教学经验丰富的师资队伍。 二是有良好的教学设备和实训场所，教学设施比较完善。 三是绝大多数学校为部门和行业所办，几十年来已为本部门或本行业培训了大量在职员工，积累了丰富的办学培训经验。 这些条件，使中等职业学校面向社会开展职 业培训奠定了良好的基础和办学优势。 开展职业培训存在的问题和难点 对职业培训的重要性和紧迫性缺乏足够认识 学校教学资源相对不足 职业培训招生困难 职业培训经费投入渠道不畅 职业培训模式单一 对职业培训的重要性和紧迫性 缺乏足够认识 一些地方政府、社会和中等职业学校对职业教育培训的重要性和紧迫性缺乏足够认识，重视普通教育、学历教育而轻视职业培训的倾向比较突出。 学校教学资源相对不足 中等职业学校虽然具有丰富的职业教育教学资源，但是，除了前几年中等职业学校曾一度出现招生困难，部分学校生源不足外，绝大部分中等职业学校学历教育在校生人数趋于饱和状态。尤其是近两年来，中职招生出现了良好的局面，学校扩招，生源爆满。从而出现了师资、教室、学生宿舍和实习设施等教学资源的相对不足。学校无法再向社会开展职业培训工作。 职业培训招生困难 一是近几年大量大中专毕业生就业困难。 二是政府和学校对职业教育和职业培训宣传力度不够 三是就业准入制度没有得到有效执行，影响了受教育者的积极性。 导致了社会对中等职业教育和职业培训的偏见或认识不足，家长和学生认为花钱读书、培训不合算，结果是学校培训招生困难。 职业培训经费投入渠道不畅 近几年来，虽然国家加大了对教育经费的投入，但相对来说，对职业教育经费的投入较少，中等职业学校办学经费严重短缺，学校的教学设备和实训场所也仅是能满足学历教育在校生的教学需要。大多数企业因种种原因未能按规定要求按职工工资总额足额提取教育培训经费，或者把培训经费挪作他用。下岗职工培训费、企业员工培训费、农民工培训费等没有保证。 职业培训模式单一 职业培训模式单一，培训教材不完善，教学内容、教学方法和教学手段与劳动力市场的需求不相适应。 职业技能培训 与鉴定制度不 完善。 开展职业培训的对策 提高开展职业培训的认识 落实职业培训经费 严格执行就业准入制度 实行多样、灵活、开放的培训办学模式 深化教学改革，提高教学质量 广泛开展宣传教育活动 提高开展职业培训的认识 是提高我国劳动者素质，促进人力资源配置效率和劳动生产率的提高和全面建设小康社会的需要。 是转移农村富余劳动力、