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- 2019-08-05 发布于江苏
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作业要求: 利用两张纸对印或一张纸对折后再对印的方法印制一幅有趣的对印版画。 (1)画面构图合理,画面内容要大胆创新。 (2)色彩搭配和谐、美观。 4、学生动手实践。(出示作业要求) (这一环节通过老师的示范和欣赏作品让学生感受对印版画不拘一格、富有变化的形式,感受到对印版画的乐趣,并积极自主的投入到学习中来。在现代的教育中都是很强调学习过程的欢愉性,教师要给学生一种轻松、愉悦、舒适的感觉,使学生自主的投入到学习中来,而不是在一种紧张、痛苦、强迫下完成自己的任务。许多学生在学习的过程中会很急迫地想自己动手进行操作,而没有足够的耐心听老师讲解,在这部分教学过程中,教师就可以像魔术师一般进行生动有趣的示范,再结合好看的作品,引起学生强烈的兴趣,让学生在教师饱满的热情和情绪的感染下进行学习,在愉快轻松的氛围中学习掌握各种技巧,这就会达到一种最好的教学和学习状态,并对学生的心智健康成长有极大的帮助,学习效果也会事半功倍。) 说课流程 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书 说课流程 1 说教材 教本位置 说教材 教学目标 一、说教材 重点难点 文本内容 《对印版画》是人教版小学美术第五册十二课。 教本位置 一、说教材 文本内容 一、说教材 本课属于“造型表现”范畴。对印属版画范畴,是拓印方法之一,由于创造出来
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