价值的创造与实现 导学案.docVIP

教师寄语：认真学是一天，不认真学也是一天，何不认认真真学习一天。 教师寄语：　原谅别人，就是善待自己； 恭敬别人，就是庄严自己。 第十二课 第三框 价值的创造与实现 导学案 高二政治 主编人：曹祥存 审核：商向上 时间：2013.5. 23 班级： 小组： 姓名： 【学习目标】 1、知识目标: 识记如何创造和实现人的价值，理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实价值以及实现人的价值的主观条件。 2、能力目标：通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。 3、情感目标：让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。 【学习重难点】 在创造和奉献中实现人生价值。在个人与社会的统一中实现价值 【学法指导】 讲授法、 探究法，自主、合作、探究 【知识链接】 回顾价值判断与价值选择，正确进行价值判断与价值选择的基本要求 【学习过程】 (一)自主学习 一、在劳动和奉献中创造价值 1、劳动着的人是幸福的 （1）人只有在__________中，才能创造价值。（2）劳动是人的存在方式。在社会主义社会