幼师语言培训教程第二章轻声.pptVIP

教学目标： 德育目标：培养学生勤学苦练的学习精神 知识目标：掌握轻声的音变规律和作用 技能目标：学生能正确读出轻声的变调 在词或句子里，有些音节失去了原有的声调变得又轻又短，这就是轻声。轻声的变化主要是音强和音长的变化。 例如： 功夫 谢谢 斧头 窗户 本事 街坊 帮手 嘀咕 勤快 先生 人家 哈欠 一、什么叫轻声 二、轻声的种类 (1)名词的后缀“子、头、巴”以及“么”读轻声，如： 桌子 木头 尾巴 什么 (2)助词“的、地、得、着、了、过、们”读轻声，如： 俅的 轻轻地 好得很 站着 去了 来过 (3)语气词“啊、吗、呢、吧”读轻声，例如： 是啊 走吗 做什么呢 去吧 (4)重叠形式的动词、名词后一个音节读轻声，例如： 看看 试试 宝宝 星星 (5)动词后边表示趋向的“来、去”读轻声，例如： 进来 出去 上来 下去 (6)表示方位的语素或词读轻声， 例如： 床上 家里 地下 门外 (7)量词“个”读轻声。 例如： 一个人 这个 五个 (8)有些双音节口语常用词习惯上第二个音节读轻声。 例如： 萝卜 葡萄 玻璃 东西 明白 先生 大夫 告诉