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- 2019-08-05 发布于江苏
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第2节 密度(第1课时) 第六章 质量与密度 第2节 密度(第一课时) 1.会用控制变量法探究“同种物质的质量与体积的关系”。 2.知道密度的概念、定义和单位。 3.学会应用密度的定义式计算物质的密度。 第2节 密度(第一课时) (课前自学完成,完成时间:3分钟) 1. 生活经验告诉我们,体积相同的木块和铁块相比,木块的质量较 (选填“大”或“小”,下同);质量相同的棉花和铁块相比,棉花的体积较 。由此可见,体积相同的不同物体,它们的质量 (选填“相同”或“不同”,下同),质量相同的不同物体,它们的体积 。 2. 同种物质,体积越大,质量越 。大小不同的铁制的实心圆柱体,若大圆柱体的体积是小圆柱体的2倍,则它的质量是小圆柱体的 倍,它们的质量与体积的比值 (选填“相同”或“不同”)。 大 相同 小 大 不同 不同 2 第2节 密度(第一课时) 3.由课本P114的“小资料”可知,铁的密度比干松木的密度 (选填“大”或“小”),相同体积的铁块和干松木相比较, 质量大些。 4. 水的密度是 kg/m3,冰的密度是 kg/m3。 铁块 1.0×103 0.9×103 大 第2节 密度(第一课时) (阅读、实验、观察获取新知) 新知一探究同种物质的质量与体积的关系 ●阅读课本P113的“实验”要求,按下面提示完成学习
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