苏教版二年级下册语文第五组教案设计.docVIP

PAGE 18 - 2011至2012学年度第二学期 二年级语文第五课题组备课 孟庄镇中心小学 二年级1班 孟 凡 军 2012年 灵感修订识字5 灵感修订 一、教学任务目标 1. 学会本课7个生字。理解由生字组成的词。2. 初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育,培养热爱人民军队的思想感情。 二、教学要点 重点：识字 难点：初步认识一些常见军事装备和一些军事术语 关键：识字并初步认识一些常见军事装备和一些军事术语 三、教学用具 投影、生字卡。 四、课时数 2课时 五、教学过程 第1课时一、导入　1 今天学习一篇和军事装备、武器有关的　2 板书课题，齐读二、初步看图，读文　1 看图，图上都画了什么？哪些是你熟悉的，哪些是你不熟悉的？　2 自由读文，要求：看清音节，读准字音三、图文结合，理解词意　1 根据学生回答，相机出示相关图和词语 　　　　手枪步枪机枪站岗巡逻巡航　　　　飞机潜艇导弹哨所领空海疆　（1）相机点拨以下词语　　　　　“巡、弹”是前鼻音，“航、艇、疆、岗”是后鼻音；“哨”是翘舌音　（2）借助拼音，读准字音　（3）指名读，齐读四、识记字形，指导书写　1 教学新部首　2 教学生字字形，书空　3 学生描红书中田字格里的生字　4 教师范写，指导写字技巧　5 学生仿影，临写 灵感修订 灵感修订 第2课时 一、复习　1 读词语卡片　2 朗读课文 二、质疑解疑　1 请同学们自读课文，提出不理解的词语，合作解释　2 讨论交流　3 齐读生字词语 三、拓展延伸，发展语言　 汇报交流自己通过课外阅读，收看有关电视节目或请教他人，收集课文以外的武器装备的名称以及图片 四、 作业设计1、 口头填空。海军常用的武器与装备有 灵感修订空军常用的武器与装备有 灵感修订 陆军常用的武器与装备有 2、 填写适当的量词。一（　）手枪　　　　一（　）机枪一（ ）飞机 一（ ）潜艇3、 组词，再造句。航（ ） 导（ ） 六、板书设计 识字5 武器 装备 守边疆 识字6 一、教学任务目标 1、学会本课的两个生字，了解12种动物的名称。2、对照插图，认识动物的样子，建立起名字与事物的联系，丰富学生知识激发学习兴趣，同时进行保护动物的教育。3、正确诵读韵文。 二、教学要点 重点：正确诵读韵文，规范书写生字 难点：建立起动物名字与事物的联系 关键：建立起动物名字与事物的联系，正确诵读韵文，规范书写生字。 三、教学用具 课件、词语卡片。 灵感修订四、课时数 灵感修订 2课时 五、教学过程 第1课时 一、创设情境。　　大家去过动物园吗？你们喜欢动物朋友们吗？今天，老师要带大家去动物们真正的家——大森林，一起去看看我们的动物朋友。　　（出示挂图） 　　看！这儿的朋友真多呀！你认识哪些动物？跟你认识的动物朋友打声招呼。　　（指名说一说，熟悉挂图） 　　二、初读韵文。　　1、打开课本（第72页），自由读韵文。　　（要求：读准动物名称，声音响亮。约2遍）　　2、检查读韵文，正音。　　1）分组读，每组一行。　　2）开火车读词。　　3）指名读，相机认读生字。　　3、给动物挂牌。　　（把韵文中的词标上序号，在图中把序号填到相应的动物身上） 　　三、学习韵文。　　1、看图认动物（读词）。　　2、看来大家都认识这些动物了，你了解它们吗？　　1）指名介绍动物。　　（学生介绍自己所知道的相关资料，适当补充。渗透爱护动物的教育）　　2）老师针对学生不熟悉的动物做介绍。　　（鼓励学生查找资料，扩大视野）　　3）小组合作交流。　　（介绍自己最喜欢的那个动物，注意说话听话的要求）　　3、说话训练。　　（大森林里的动物真多啊！有________的______，有________的______，还有________的______。） 灵感修订　　四、指导熟读。　　1、动物是我们的朋友，保护动物，也就是保护我们的地球大家庭，保护我们自己。 灵感修订 　　2、练习读。　　（尝试读出自己对动物的喜爱、害怕） 　　3、指出韵文的特点，提醒注意停顿。 　　4、齐读，比赛读。 　　五、知识巩固。　　1、游戏一（判断）。　　跳远冠军是（仙鹤　袋鼠）　　四不象　是（老虎　麋鹿） 　　2、游戏二（猜谜）。　　有一对长长的牙齿，一个长长的鼻子。（大象）　　像仙女一样高雅，全身洁白，头上顶着颗红宝石。（仙鹤）　　是一头乱发的万兽之王。（狮子）　　它的尾巴像一把五彩折扇，高兴的时候就会展开，向别人炫耀。（孔雀） 　　补充：　　森林医生（啄木鸟）　　沙漠之舟（骆驼）　　六、指导书写。　　1、狮子和老虎是大家非常熟悉的朋友