修辞手法复习(小升初).pptVIP

常见的修辞方法有哪几种？ 拟人 排比 反问 设问 夸张 比喻 明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。 你知道比喻句有什么好处吗？ 将抽象的事物具体化，使表达内容更加生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，或增强表达效果。 作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ） 2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ ） 3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ ） 4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（ ） 5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（??????） 6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（?????） 7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（?????） 8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ） 9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ ） 11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ） 12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ） 13、书是人类进步的阶梯。（ ） 14、桂子开花十里香。（ ） 15、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ） 16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（ ） 17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（????） 18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（?????） 19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢 20、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（????）? 21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（????）? 22、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（??）?? 23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。 24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？） 25、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（???????）? 26、我的生活没指望了，连狗都不如。（?????）?? 27、冬天一天比一天走近了。（??????）?? 28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（??????）?? 29、我能忘得了那惊人的场面吗？（?????）?? 30、我的心激动得快要跳出来了。（?????） 31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（ ） 32、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。(　 ) 33、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( 　) 34、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。( 　) 35、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。(　 ) 36、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。(　 ) （1）一个个小山似的浪头不断地向他扑来。 把_______________比作_____________ （2）凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 用_______________来比喻______________ （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。“ 在这句话中把_______当作人来写，它会_______________ （4）广场上人山人海。“ 这句话中是对________进行了夸张，说明___________ 1、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________。(拟人句) 2、 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________ (