高师培训《高等教育学》辅导提纲2015修改稿.ppt

* 第五章：高等学校教师与学生 大学生 主体性发展 高校教师 素质与角色 高校教师与学生 的关系 * 高校教师的素质要求与角色特征 高校教师的基本任务（与高等学校的职能相对应） 高校教师的素质要求： （一）文化素质：1、专业知识 2、科学基础 3、教育智慧（内涵） （二）心理素质：1、情感品质 2、意志品质 3、个性品质 （三）道德素质：1、热爱学生 2、为人师表 3、学而不厌 4、团结协作 （四）能力结构：1、教学能力 2、科研能力 3、组织能力 高校教师的角色特征： （一）大学生增长知识和完满心灵的导师 （二）大学生热爱学习和终身发展的楷模 （三）人类文化创新和生产力发展的推动者 第五章 高等学校教师与学生 * 高校教师与学生的关系 师生关系的内涵：是教师与学生在各项活动中通过师生交往而形成， 并影响师生交往的一种特殊的人际交往关系 教师与学生在教育过程中的不同关系理论： 1、教师中心论：代表赫尔巴特 2、学生中心论：代表卢梭、杜威 3、主导—