课件：小数乘分数.ppt

可编辑 可编辑 小数乘分数 人教版六年级上第一单元《分数乘法》 一、复习铺垫，引入新课 计算下面各题 ： 7 50 5 9 3 25 7 12 5 8 × ×2 × 二、引导探究，学习新知 你想解决什么数学问题？ 二、引导探究，学习新知 2.1× 3 4 2.1× 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1×0.75 = 1.575 (dm) (dm) 2.4× 3 4 2.4× 3 4 = × 3 4 12 5 = 9 5 方法一：把2.4化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.4× 3 4 = 2.4×0.75 = 1.8 (dm) 方法三：先约分再计算 2.4× 3 4 = 1.8 (dm) = 2.4× 3 4 0.6 1 为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？ 3 1 (dm) 因为2.4是4的0.6倍，所以根据整数乘分数的约分计算，可以将小数2.4与分数的分母4直接用4约分，将分母转化为1。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 2.1× 3 4 = × 3 4 21 10 = 63 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1× 3 4 = 2.1×0.75 = 1.575 (dm) 第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？ (dm) 比较 （1）把小数化成分数计算； 小数乘分数的计算方法： （2）如果所乘分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算； （3）小数和分母能约分的，先约分再计算比较简单。 三、巩固练习，深化提高 计算第2题你更喜欢哪种算法？ 对比练习： 小数化成分数 分数化成小数 先约分再计算 先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。 四、回顾全课，总结提升 今天我们学习了什么内容？ 分数乘小数怎么计算？ 计算时应该注意什么？ 课堂作业： 教材第10页练习二第1、2、3、4题。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * 可编辑 可编辑 * *