2009年述职报告,述职述廉_0.docVIP

2009年述职报告,述职述廉 述 职 报 告 生活就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。时光匆匆逝去，转瞬间，一学期就在匆忙的脚步声中结束了，回顾这一学期的工作，从德、能、勤、绩四方面述职： 一、德 光阴给我经验，读书给我知识、伴我成长。 1.积极政治学习，提高思想觉悟。认真拜读了关于《科学发展观》的两本书，写下了2、3千字的学习笔记，深刻明白了作为一名一线教师，只有脚踏实地，孜孜不倦地工作，做学生的表率，同事的楷模，才能真正实践“科学观”的重要思想，才能领悟内涵。活动中，边学边反思，四篇心得是当时的感受，其中《做有爱心的教师》，真正提高了自己的思想认识。 2.积极参加业务学习。平时，我能常利用课余时间，认真阅读《小学语文教师》、《小学班主任之友》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变落后的教育观念。 学习教育理论充实自己，更好地进行教育教学。为适应当前教育的形式，每晚都会在墨香中徘徊，读者中的美文欣赏，余秋雨的《借我一生》，龙一的《潜伏》……甚至，捧起杨红缨写给孩子的书，我也会乐在其中。读书不是负担，而是睡觉前的一种习惯。 二、能 说一千道一万，没有好的教学质量，一切都会归于零。学生素质要提高，成绩更不可马虎。尤其，担任的还是毕业班语文教学工作，时时回荡耳边的是教师节会上领导的期望，时时敲击心灵的是铿锵的誓言。深感肩上的责任重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负领导和学生。 备课、上课、作业，不敢有丝毫的大意，啃课本，读教参，参阅学生实际情况，制定详细的措施，为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，且行且思，随时整改，全力以赴，只为了教好每一堂课。艰辛只有自己品尝，如一根时时绷紧的弦，稍一松懈，便会前功尽弃。为了某个教学环节，深夜会辗转反侧，连梦中也会出现学生的身影。 天天与语文形影不离，开口闭口都是语文，可有时，为了一个字，一个词，一句话，甚至一个细节，同组的我们会争得面红耳赤，交流、讨论、研读、反思……还经常抽空去听其他语文老师的课，认真、详细地做好听课记录。别人有了好方法，我会悉心向其请教，教研组的各项活动，更会积极地参与其中，总结每节课的成功与不足之处，积累他人的经验和自己的体会，以提高自己的语文教学水平。??　三、勤 从2003年买了电脑后，我便建起了自己的网易博客，心情日记、教学小插曲，涂鸦似的记录延续到去年，磕磕绊绊中走来的我，在新浪安了新家，反思、随笔、教学设计、班级管理，内容涉及的范围越来越广，踏着坚实的步伐，“博路”走了整整一年，到现在为止，已有日志189篇，最少一星期一篇，有时两到三篇。晚饭后的大部分时间，是在荧屏前欣赏着博友们的佳作，一边营造着自己的家园，一边把博友们的许多精华运用于自己的教学，更重要的是，虽做不到每天精彩，至少能每天开心、快乐起来，有时候跌倒了，也不会再怨天尤人，反思自己、调整自己，延续这种好心态，让自己得益，也让周围的同事受到感染。来年当然继续坚持自己的“写博路”，体味一个享用不尽的幸福。 在这学期里，甲型H1N1流感防控是班务工作的一项重要内容。我每天早晨进教室，都要仔细观察学生的神态，亲自抚摩感受他们的体温，一旦发现异常，就立刻和家长联系，请家长及时带孩子治疗。学生在细微中感受到了我的关爱，在一言一行中体会到了我对他的亲近和爱护，师生之间的情谊迅速增长。由于措施得力，我班一直坚持上课，将流感挡在了“门外”。 本学期由于甲流的到来，家校联系不便，学生思想松懈，不听话的大有人在。该如何充分利用家长的力量来协助自己的工作呢？打电话，校训通发信息，还建立起QQ群。聊天、谈心，能想的办法都想到了。 我班孩子听话，爱学语文，偏科。因此，我经常和各位任课教师通力合作，努力提高学生各科的学习质量。配合英语老师组织学生背课文、背单词、考单词。配合其他任课老师督促作业。在日常的班级管理中，做到：勤了解、勤督促、勤检查，勤与学生沟通，勤向科任老师了解，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题。 四、绩 耕耘过后就有收获：一开学，校运会一连四个第一，真是开门红，孩子们的集体荣誉感更强了，每周的纪律、卫生评比时，一个个都那么专注，生怕班级扣分，生怕落到别人后面，值得庆幸的是：苦心人，天不负，我班每次评比都名列前茅。流动红旗常在我班飘扬。 读——思——写是我的一贯作风，闲暇之余，静坐灯下，思绪在滴答的键盘声中流淌……报纸上、空间里、博客中，豆腐块是我的收获，是笔耕后的果实。 言传身教，在我的影响下，孩子们也个个不凡，空间里常有涂鸦的作品，日记上常有意想不到的惊喜