二年级标点符号 教学.pptVIP

标点符号 我该怎么用呢？？？ 如果没有标点…… 无鸡鸭也可以无鱼肉也可以青菜一碟足够 无鸡鸭也可以，无鱼肉也可以，青菜一碟足够。 富翁的理解： 秀才的理解： 无鸡，鸭也可以，无鱼，肉也可以，青菜一碟，足够。 如果打错标点 儿的生活好辛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱 儿的生活好，辛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 妈妈的理解： 爸爸的理解： 儿的生活好辛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱 我来试试打标点…… 过路人等不得在此小便 过路人，等不得，在此小便。 过路人等，不得在此小便。 我来试试打标点…… 酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死 酿酒缸缸好，做醋坛坛酸，养猪大如山，老鼠头头死。 酿酒缸缸好做醋，坛坛酸。养猪大如山老鼠，头头死。 我来试试打标点…… 酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪大如山老鼠头头死 酿酒缸缸好，做醋坛坛酸，养猪大如山，老鼠头头死。 酿酒缸缸好做醋，坛坛酸。养猪大如山老鼠，头头死。 我们的标点符号朋友们 一起来认识吧 。 一个圆圈是句号 说完一句用句号——一句话结束的停顿 北京是中华人民共和国的首都 叶子上的虫不用治 ， 有个尾巴是逗号 句子没说完用逗号——句子中间的停顿 大家一边唱歌 一边跳舞 从前 有一个人种了一棵葫芦 李丽画好了远处的房子近处的小山 、 一个小点是顿号 、， 可不要把我们两个混在一起哦！ 并列词语用顿号——表示并列词语间的停顿 公园里的花有红的 黄的 白的 紫的 那山川 河流 树木 房屋 全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪 来闯一个难一点的关 美术课上老师教同学们画风景要画上树房子和小山 、 ， 。 美术课上 老师教同学们画风景 要画上树 房子和小山 、 ， ， 。 ？ 问号 提出问题用问号 你见过金丝猴吗 把你的绿铅笔借给我用一用行吗 我自己说一个…… ！ 感叹号 喜怒哀乐感叹号 公园的景色真美啊 我再也受不了啦 自己说一说…… ： 两个点点是冒号 常用在说、 想等字的后面，后面需要跟说或者想的内容 今天老师教我们标点符号怎么用，我想：我肯定能学会。 风娃娃想 帮助人们做好事 真容易 只要有力气就行 我想 我的妈妈了 他十分惊讶的说 啊 原来是你 冒号有个好朋友， 冒号出来玩的时候， 好朋友一般也会出来。 “” 大家好，我们是双胞胎，我们是冒号的好朋友 我们是双引号 话说出口用双引号 “”大家要记住哦，我们是双胞胎，每次都会一起出现。 我们最喜欢吃的食物是大家说的话，只要是说出口的话， 我们都会把他吃到肚子里。 林圆圆吞吞吐吐地说 我还没画完呢 “ ” × 话说出口用双引号 我们非常喜欢我们的好朋友冒号， 经常要跟他一起玩。 ：让我来帮助你们 忘记我们的好朋友啦！！ 林圆圆吞吞吐吐地说 我还没画完呢 “ ” ： 他十分惊讶的说 啊 原来是你 小明大声的喊 妈妈 我回来了 林老师亲切地说 王宁 说说吧 你为什么选自己 练一练 狐狸为什么说葡萄酸呢（ ） 我在市场里买了桔子（ ）苹果（ ）青菜和萝卜（ ） 老婆婆感激地说（ ）孩子（ ）你真好（ ） 你知道为什么会下雨吗（ ） 动物园的动物真多啊（ ）有狮子（ ）老虎（ ）猴子（ ）骆驼（ ）海狮（ ） 一天晚饭后（ ）爸爸问小明（ ）你最近在读什么书（ ） 她睁开眼睛一看（ ）啊（ ）多么明亮（ ）多么美丽的世界呀（ ）