物理教育科学研究的方法论文及课题申报书的撰写.pptVIP

物理教育教学研究的方法 寄语：在物理教学中开展研究，在研究中发 展和提高自己。 主要内容： （1）概述物理教育教学研究的三大方法； （2）介绍撰写研究报告、研究论文、项目申请书的基本方法。 主讲教师：李科敏 2011年9月27日 一、物理教育教学研究的意义 1、它是促进教师专业发展的有效手段：在教育中研究，在研究中学习，在学习中发展。（提供动力） 2、它是培养研究型教师的重要措施：物理新课程确定了教师为教学而研究的理念。教师应该通过探索、反思、质疑和总结去物理教育的效率。（目标牵引） 3、它是教师顺利实施新课程的基本保证：物理新课程使教师的教学方式和学生的学习方式等方面都发生了根本性的变化，教师必须学会研究才能更新观念，及时解决在物理教育教学中遇到的实际问题。（提供方法） 思考和讨论：谈谈你前段开展物理教育教学研究的体会。 二、物理教育教学研究的基本过程及其相关事项 1、物理教育教学研究的基本过程 (1)确定研究课题。 (2)制定研究计划。 (3)实施研究计划。 (4)撰写研究报告或论文。 二、物理教育教学研究的基本过程及其相关事项 2、如何确定恰当而科学的研究课题？ （1）价值性原则：课题从理论上要有新突破，实践上对教育改革有指导作用和参考价值。具体来讲，能促进学生全面发展的课题通常是值得研究的。 （2）科学性原则：选题一定要以“事实”（实践基础）和“教育