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初三语文期中备考之记叙文阅读 一、词、句含义 题型一：标题的含义 1、抓住题目中关键词，结合原文解释词义 2、由关键词串联文中事件，分析人物特征、情感 3、表达作者××情感 题型二：词语含义 1、（3分以内）本义＋语境义＋写作目的（人物特征、情感） 2、（4~5分）本义＋该词作用（生动地刻画出人物××状态/样子)＋原因分析＋写作目的（人物特征、情感） 题型三：句子含义 1、找到分析句子的切入点：关键词、修辞 2、具体分析 （1）带有关键词语的句子：词语语境义＋文章义＋结合上下文事件＋写作目的 （2）带有修辞的句子：分析句子如何运用修辞＋结合文章事件＋写作目的 注意：如果句子既有修辞又有关键词，两点都要分析 二、关键语句、段落的作用 题型一：一般句段作用 结构上： 位置 作用 文首 1、总领全文 2、为下文做铺垫 3、设置悬念，埋下伏笔 文中 1、承上启下（过渡） 文尾 1、总结全文，点明中心 2、升华主题 3、照应开头（题目、前文） 内容上： 位置 作用 文首 1、表现出××的特点 2、交代/点明×× 3、渲染××气氛；暗示××主题 文中 1、揭示事件意义 2、突出人物精神品质 文尾 1、点明××中心 2、抒发××情感 题型二：环境描写的作用 1、自然环境描写 (1) 描写了××环境,交代了××背景。交代了故事发生时间、地点、季节和环境特点； (2) 渲染了××样的氛围； (3) 衬托了人物××的心情； (4) 发展情节或为下文展作了铺垫或升华主题或对比、推动故事情节发展。 2、社会环境描写 (1) 描写了××环境,交代作品的时代背景； (2) 揭示社会现实。 三、关键句段的赏析 答题思路： 1. 明手法（词性/解释） 修辞手法（8种）；表现手法（13种）；表达方式（5种）；描写方法（7种）；人称（3种）；顺序（3种）；语言风格。 2. 突出××特点 3. 表达××情感 四、修辞手法及作用