体会“眼见为实”谈毕业答辩.docVIP

体会“眼见为实”谈毕业答辩 　　 　　　　　　　眼见为实耳听为虚，中国人都知道的俗语，虽然课本上早早知会过他的本意，但是当我们自己真的体会到的时候还是会那么震惊的。 ? 　　 　　　　　　　　所谓的很久很久之前就听年长几届的人说，毕业设计很难做，相当重要之类的，也听说毕业答辩老师不会为难你，一辩过了就没问题了。可是当事情落到自己身上的时候怎么就完全颠倒了。 ? 　　 　　　　　　早早的开始做毕业设计，大三就开始酝酿，做到毕业人家过了，我还在修改。人家大四前一个月要答辩了才刚刚开始做毕业设计，而且设计内容就是写了本设计说明书，还是所谓的“借鉴”、“参考”之类。而且轻轻松松的第一次答辩过之。更有甚答辩前一个星期才开始做。当然这些人是相当难的了。再回首自己，做的不比别人差，完成的不比别人早，修改的次数不比别人少，还是不让你过。不就是咱们设计的内容你们老人家看不懂么，说什么这个不是，那个不是，还给你来个设计课题之外的问题，另外还搞娱乐节目似的将别人的正确答案重复一遍，并且加上一个问号。不懂就不要瞎参合嘛，都一大把年纪了，怎么不跟自己身边的人学学呢。搞了几十年的老掉牙了的课题拿出来，设计来设计去。每天举着创新的口号，自己的观念还是那么闭塞。年轻老师搞个新点的课题就说这个不行那个不行的。 ? 　　 　　　　　开题报告如此，毕业设计答辩亦是如此，前面同学刚开始有点兴趣就让他多讲点，你们好多参合点是吧。拜托，人家准备不够充分呢，你问这么多不是吓人家吗。然后等到我们小组答辩了，一看不怎么懂，又看看要吃饭了，就一句“讲重点”，一分钟不到就让你下来。这是在答辩啊？也不看看人家准备好的东西，就算你不懂也别把人家赶下来呀。这算什么，懂不懂尊重人啊，懂不懂礼貌啊，还为人师表了。 ? 　　 　　　　　悲哀啊，真的是盲目的悲哀。大学四年，学校给我的良好形象就这么毁在你们这么两个“老人”身上了，沉淀淀的我走了，却不同于我沉淀淀的来，我叹一叹气，不留下一丝好感。 ? 　　 　　　　　往事已矣，苦昨日之惘然，逐明日之朝夕，搏击长空，掀起千层浪。 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 尐豬のLVLX ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 　 ? 　　 ?