《我喜欢少男少女形象课件》初中心理健康教育闽教《中学生心理健康》七年级.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 活动步骤： 每组站立围成一个圈；手臂向前平伸，同时向中心靠拢。每个人的每只手握住一只别人的手，这只手必须是相隔两个人的另一个人的手。不能同时握同一个人的手，不能握左右同学的手，握住后不能松开，直到所有的手都握好，形成若干纵横交错的“人结”。（握手越随机越好。）计时开始。在每一对紧握的手不分开的前提下解开“人结”。解结时，可以运用任何手段，可以进行语言和形体交流，直至形成一个无结的圈。 你长这么大，有没有对异性产生过好感？ 1.陆绮身上有哪些优点？王鹏身上有哪些优点？ 陆琦：漂亮、大方、语言表达能力好（做过主持人）、乐于学习 王鹏：长得帅、大方、喜爱运动，球技很好、理科的成绩很好、乐于助人、宽容、有组织能力（剧社的社长） 视频异性同学之间的情感a.mpg欣赏 2.视频中有哪些现象是我们生活常见的？ 比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和彼此欣赏。但是，由于表现的别样，成为同学们的谈资，一经同学的夸大处理便成为有色新闻，令当事人非常尴尬，就这样，由一起异性同学的交往而引发严重的心理负担，直接影响到学习和生活的为数不少 . 这就是青春期的苦恼 青春期性意识的几个特点 1、好奇性 2、吸引性　 3、闭锁性 4、羞涩性 5、差异性 青春期性意识的几个特点 青春期性意识的几个特点 好奇性：这一时期对性充满了兴趣和特殊的好奇，关注异性的情况，渴望了解性知识，两性的生理差异。 吸引性：对异性充满了好感，有的同学会用各种方法引起异性对自己的注意，设法接触异性。 闭锁性：许多内心的秘密，对成人，包括父母、老师，不太乐意谈知心话。与成人交流减少，但与同龄同学交往增多。 羞涩性：既表现出对异性各种情况的浓厚兴趣，又表现出对异性特有的害羞、难为情。 差异性：不同的性别，表现出生理、心理、性格上有明显区别。 既然青少年在青春期性意识、性心理具有以上几种特点，那么，在青春期产生的对异性同学的好感，想与异性同学交往，都是正常的心理，不是什么羞耻、下流的事情。 写一写： 在两人不断交往的过程中，陆绮与王鹏互相有好感。请同学们帮他们想想接下来会发生什么事？ 写一写： 第一种：王鹏告白了，陆绮拒绝了。 第二种：王鹏告白了，陆绮接受了，会怎样？偷偷地与这位男生开始单独交往。 第三种：陆绮与王鹏两人的交往点到即止（没有说破），还是好同学好朋友，彼此的学习得到提升。 选一选： 思考、讨论 1.青春期的男女同学应该不应该交往呢？ 2.应该如何交往？ 1、树立远大的理想。 　　在远大理想指引下的男女同学共同的学习、活动、工作，才会不断产生新的健康的内容，产生不断向前迈进的动力。 　　 2、把握语言和行为的分寸。 　　交往要热情、开朗，尊重他人，也自尊自爱。既要真诚相处，坦诚相助，又要端正大方。 　　 3、扩大交往的范围，要主动与大家一道参与集体活动。 积极主动参与集体活动，努力使自己成为集体中活跃的一员，保持男女同学之间正常的友谊，不要让友谊专注在某一个人身上。 男女同学来交往，行为举止应大方。 过分随便讨人厌，过分冷淡也不当。 如果你想出风头，卖弄过后要遭殃。 掌握分寸待异性，取长补短情高尚。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网