六年级语文上册第23课学与问讲义苏教版.pptVIP

* 看课题，提问题。 ①这篇课文的主要内容是什么？ ②“学”与“问”之间到底是一个怎样的关系？ 懈 瞬 沈 括 辅 懈气 瞬间 沈阳 包括 辅导 xiè shùn shěn kuò fǔ 我能行 翔 飞翔 xiánɡ 翱翔 强健 五彩缤纷 日新月异 殿堂 好奇 瞬息万变 相辅相成 （１）借助拼音读准字音，读顺句子。 （２）查字典或联系上下文初步理解词语的意思。 第一自然段:写“问”的重要性，是打开知识殿堂的金钥匙。 第二自然段:写哥白尼从小喜欢“问”，导致他对科学的不懈探究。 默读课文，思考：全文共有几个自然段？各写了什么？ 第四自然段:写我们要像沈括那样，把勤学好问与观察思考结合起来。 第五自然段:写养成勤学好问的习惯，才能做学习的主人。 第三自然段:写小学生有问题要请教别人，拜能者为师。 再读课文，理清文章思路。 课文围绕“学”与“问”先写了什么？再写了什么？然后写了什么？最后写了什么？ 同学们默读第一、二自然段，同桌之间讨论以下几个问题。 (1)说说“不懈追求”的意思。 (2)说说你对哥白尼的认识。 (3)哥白尼是怎样走上科学探究之路的?  哥白尼1473年2月19日生于波兰维斯瓦河畔的托伦城。伟大的波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。10岁丧父，由舅父瓦琴