九年级英语上册Unit2GreatPeopleLesson10TouchtheWorld导学课件新版冀教版.pptVIP

Lesson 10　Touch the World; Lesson 10　Touch the World;课前自主预习;单 词 闯 关;短 语 互 译;句 型 在 线;句 型 在 线;课文初探;课文初探;课堂互动探究;[探究] illness 是由________加后缀________构成的合成词， 意为“疾病”，用作________名词，多指生病的状态，和 health相对；illness强调疾病的种类时，用作可数名词，其 复数形式为illnesses。;活学活用 ;　2　 ability n. 能力;[探究] ability可以指体力方面的能力，也可以指智力方面的 能力。表示“在某方面有能力”时，可用______________________； lose the ability to do sth.意为“________________”。;2．(1)2017?海南 Keeping an English diary can help us improve our writing________(能力)． (2)2017?阜康 He has a special ________ (能力) to write with two hands at the same time.;　3　 progress n. 进步；进展;[探究] progress是________名词，前面不能加不定冠词________， 如要表示“取得很大的/快的进步”，可以用make a lot of/great/ much/rapid progress。;3. (1)—________ youve made! But you should still work harder. —Thank you, I will. A．What a big mistake B．How big mistakes C．What great progress D．How great progress;(2)2017?眉山 在老师的帮助下，约翰取得了很大的进步。 With the teachers help, John________ great________．;句型透视; [探究] be filled with…为固定短语，意为“________________”， 主语通常为物，其同义 短语为________________。 The glass is filled with/is full of orange juice. 玻璃杯里满是橙汁。;活学活用 ;2　As Helen grew older, she made a lot of progress and learned to read. 随着年龄的增长，海伦取得了很大进步并学会了阅读。; [探究] as 引导________状语从句，表示一个动作紧接着另一个动作发生，有“________”的含义。; [拓展] (1)as还可以表示“____________”，此时其用法与when和while 类似，多表示从句与主句动作________进行。当as 作“______________”讲时，一般不与表状态的动词连用。 He shouted aloud as he ran along. 他一边往前跑，一边大声地呼喊。;(2)as还有“__________”的意思，相当于because，引导原因状语从句，常用来表示已经为人们所知或显而易见的原因或理由。 As you are not feeling well, you may stay at home. 由于你感觉不舒服，你可以待在家里。;2．(1)________ the days went on, the weather got worse. A．Until　　B．Since C．While D．As;(2)2017?沈阳 ________ it is often cold in the mountains, you need to wear warm clothes. A．Though B．Unless C．As D．Until;课文回顾 ;全文结束！再见