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装
订
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装订线姓 名
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体育课程标准理论测试题
一、填空题(每空1分,共35分)
1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以 为主要手段,以学习体育与健康 、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育 为主要目标的课程。
2、编写体育与健康教科书应注意 、 、 、 、
、 六个方面。
3、体育与健康课程分为 、 、 、
四个学习方面。
4、身体健康是指人的 、 和 的状态,与体育锻炼、营养状况和行为习惯密切相关。
5、 是指个体自我感觉良好以及社会和谐相处的状态与过程,与体育学习和锻炼、身体健康密切相关。
6、合理选择体育与健康学习评价内容包括: 、 、
、 。
7、学习评价既要注意评价的 、公正、准确,保证评价结果的 和
,又要注意评价的简便、实用才可操作性,制订出适合本校实际的体育与健康学习评价标准。
8、运动参与是指学生参与 和 及行为表现,是学生习得体育知识、技能和方法,锻炼身体和提高健康水平,形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。
9、运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成 的能力,它反映了体育与健康课程以 为主要手段的基本特征。
10、对学生体育与健康学习评价可采用 相结合;
结合; 相结合。
11、教材具有帮助学生 、 和复习体育与健康课程的教学内容,指导学生进行科学的 ,帮助教师制订 、规范教学等重要作用。
二、选择题(每题2分,
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