江苏省扬州市高中数学第二章数列2.3等比数列讲义苏教版必修.pptVIP

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  • 2019-08-06 发布于北京
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江苏省扬州市高中数学第二章数列2.3等比数列讲义苏教版必修.ppt

例2:求出下列等比数列中的未知项 (1)2,a,8 (2)-4,b,c,8 如果把(2)变为 -4,a,b,c,d,e,f,8呢? 探究:类比等差数列通项公式,猜想等比数列 的通项公式。 类比等差数列通项公式的推导方法“累加法”,你还有什么办法推导等比数列通项公式? 教材P54 习题第1,3,4,5,6题 布置作业 等比数列 回忆等差数列的定义的文字语言是什么? 如果一个数列从第二项起,每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列。 从第二项起,每一项与它的前一项所得的 “和”,每一项与它的前一项所得的“积”,每一项与它的前一项所得的“比”呢?充满了好奇! 是不是也可以分别叫做等和数列,等积数列,等比数列呢?” 谁能分别写出几个所谓的“等和数列”? “等积数列”? “等比数列”? 等比数列的概念 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示。 或 其数学表达式: 例1:观察以下几个数列,回答下面问题: 1, 1, 1, 1, 1; 0, 1, 2, 4, 8; 1, 2, 0, 4, 8; 1, 2, 4, 8,0;

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